您是否曾经现场观摩过特殊教育类的班主任专业能力比赛？
观摩了本次班主任专业能力比赛，对您的工作是否有帮助？
观摩了本次班主任专业能力比赛，您认为最精彩的部分是哪个环节？
此次班主任专业能力比赛中所采用的案例，您认为如何？
您认为特殊教育班主任专业精神，应该包括哪些方面？
对特殊教育职业的理解与认识
对特殊儿童的态度与行为
特殊教育教学的态度与行为
特殊教育教师的自身修养与行为
您认为特殊教育班主任专业知识，应该包括哪些方面？
一般科学知识
学科知识
教育教学知识
特殊儿童教育康复知识
您认为特殊教育班主任专业能力，应该包括哪些方面？
特殊儿童诊断与评估的能力
特殊教育教学设计的能力
特殊教育教学活动组织与实施的能力
特殊儿童康复训练的能力
特殊儿童行为塑造的能力
特殊儿童教育评价的能力
班级经营与管理的能力
沟通合作能力
反思能力
下一年，如果我校继续举办第七届特殊教育班主任专业能力比赛，您是否会和同行分享活动信息，共同推进此项工作的发展？