问卷标题

上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。

上课时我总是聚精会神的听老师的讲解。

某些主要学科或一门学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取做预习（在课前或前一晚上）。

对自己的接受能力相当自信，无论什么课从不预习

对于上课的内容会在一周内进行复习

对于上课讲的内容很少复习，通常是考前突击

我平时没有订什么学习计划，即使是寒、暑假期间或温书迎考阶段也是这样。

平时学习有制定学习计划并严格遵循

阅读课本或其他读物时，我自己很少用红蓝笔或其他笔划线、做记号。

阅读课本或其他读物时，我自己经常用红蓝笔或其他笔划线、做记号。

作业中有些不好解答的题目，我总要自己尽力想法解答，不到万不得已，不去问老师或同学。

作业中有些不好解答的题目，我总要寻求他人的帮助。

在课堂上，老师呈示的挂图、模型、标本或进行的演示实验，我总是争取看得清清楚楚，弄明白它说明什么问题或可以得出什么结论。

我在阅读报纸、小说或其他课外读物是，要出声地或默默地一个字一个字的读下去，所以速度比较慢。

我习惯于跳读，略读。

学习时，我偏重于理解，不大重视记忆，以致有些重要的定义、定理、公式、结论，我能理解却记不熟。