高校大学生日常阅读行为习惯调研

本次调研面向在校大学生,了解大家的日常阅读偏好、获取渠道与相关需求,助力优化校园阅读配套服务。
您的性别是?
您目前所处的大学就读阶段是?
大一
大二
大三
大四
其他在读阶段
过去一个月您累计读完了多少本读物?
请填写具体数量
您日常更倾向于阅读哪些类别的书籍?
虚构小说类
经典文学类
艺术鉴赏类
动漫幽默类
娱乐时尚类
地理旅行类
生活健康类
自我成长励志类
专业学科相关书籍
其他类别
您平时主要通过哪些渠道获取阅读资源?
线上电子书平台
自行购买纸质书籍
学校图书馆借阅
向身边亲友同学借阅
其他渠道
以下哪些因素会推动您主动选择阅读某本书?
课程要求指定阅读
身边亲友师长推荐
网络平台热度高口碑好
逛书店或图书馆时偶然发现感兴趣
其他触发原因
挑选书籍时您更看重哪些核心特质?
封面与排版设计
作者知名度与风格
内容情节吸引力
文字表达质感
传递的思想与启发意义
综合考量整体阅读感受
其他关注维度
您日常阅读的文学作品主要来自哪个地区?
中国本土作品
日本文学作品
美国文学作品
欧洲各国文学作品
其他地区作品
您每月分配给课外阅读的总时长更接近以下哪个区间?
5小时以内
5-15小时
15-30小时
30小时以上
您目前是否有列入待读清单但尚未翻阅的书籍?
是,有多本待读
暂时没有
哪些原因导致您迟迟没有读完这些待读书籍?
学业繁忙没有空余时间
找不到便捷的获取渠道
自身缺乏阅读行动力
其他阻碍因素
进入大学后您的整体阅读状态出现了哪些变化?
阅读频次有所提升
阅读频次有所降低
涉猎的书籍范围更广
涉猎的书籍范围变窄
投入阅读的总时长增加
投入阅读的总时长减少
几乎没有明显变化
其他变化情况
您是否认同深度阅读对个人成长具备重要价值?
完全认同
部分认同
不认同
您自身是否存在主动产生的阅读渴望?
是,经常有主动阅读的意愿
没有,很少产生这类想法
暂时不确定
您认为校园可以从哪些方面优化阅读支持服务?
扩充图书馆馆藏书籍总量
优化图书馆借阅管理机制
多举办阅读相关讲座与社团活动
加强阅读氛围宣传引导
定期推出优质推荐书单
其他优化方向
请为您当前的个人阅读整体状态打分(1-10分)
满意程度 ★ ★ ★ ★ ★
您对当前大学生群体的整体阅读现状有哪些看法或建议?
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