您的年龄
6-18岁
19-30岁
31-50岁
51-60岁
61岁以上
如果一个美术馆能够提供较好的开放空间，您认为这对于其公共教育功能而言，
如果一个美术馆能够无法提供较好的开放空间，您认为这对于其公共教育功能而言，
如果一个美术馆能够提供较好的动静分区（指美术馆建筑空间的报告厅、展览厅及对外商业用房与阅览室等在空间上的分布。动静分区旨在避免动静干扰，给人们的参观、学习、工作带来安静、舒适的环境，从而在一定程度上满足人的心理要求，提高空间品质），您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的动静分区，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够落实节能环保，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法落实节能环保，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的动线导引（通过空间规划与设计解决观众导引及参观动线问题，涉及进馆途中所使用的设施、停留时间、行进动线等），您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的动线导引，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的意向特征（通过空间装饰设计，来建立人们对空间的造形意象与色彩意象），您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的意向特征，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的数字化应用，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的数字化应用，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的基建设施，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的基建设施，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的典藏建设，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的典藏建设，您认为这对于其公共教育而言
如果一个美术馆能够提供较好的专题研究，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的专题研究，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的展览策划，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的展览策划，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的对外交流，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的对外交流，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的社会化参与，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的社会化参与，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆能够提供较好的宣传推广，您认为这对于其公共教育而言，
如果一个美术馆无法提供较好的宣传推广，您认为这对于其公共教育而言，