大学生思想政治教育课程教学效果

欢迎参加本次答题

你认为什么是教学效果？

学生能够基本掌握教学课程的知识

能够让学生积极的参与学习

学生能够在学习中得到乐趣

学生在相关考试中能够取得较好的成绩

其他

你对你所学习的思想政治课程的教学效果是否满意？

十分满意

满意

一般

不满意

十分不满意

通过思想政治教育课程的学习，你对十八届三中全会的关注度？

一无所知

偶有耳闻

有所了解

完全了解，时时刻刻关注新政策的制定与发展

通过思想政治课程的学习，你对该学科的认识有什么变化？

改变了对以前思想政治课的看法

加深了以前对思想政治课的看法

还是老样子，没什么变化

思想更加糊涂，看法也更加矛盾

不知道，说不清楚

你觉得大一、大二所学习的马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策的课堂氛围怎么样？

学习积极性高，气氛活跃，学生上课认真

学生在课堂没有什么积极性，气氛压抑

课堂枯燥，学生请假、逃课、旷课状况严重，上课的学生寥寥无几

学生和老师各自做自己的事情，相互不理会

你认为提升思想政治课教学效果的关键在老师的说法是否正确？

是，教师的自身修养、理论知识水平对提升课堂效果起关键作用

是，教师的个人魅力对学生的学习有一定的辅助作用

否，关键是看学生是否想学习这类课程

否，关键在教学内容和教学方式

你觉得什么样的老师会激发你上思想政治课的兴趣？

年轻有朝气的青年教师

成熟稳重的中年教师

经验丰富的老教师

幽默的教师

以上老师都可以

教学内容对你学习思想政治课程有无影响？

有，随兴趣而学

一般，都可以接受

没有，一点都不感兴趣

你对什么样的教学内容最感兴趣？

热点时事

社会民生

理论知识

其他

你对当前的教学内容有何感受？

教学内容丰富多彩，很感兴趣

教学内容未能与时俱进

理论知识过多，不贴近实际生活，枯燥无味

内容深奥，难以理解

其他

在上思想政治课时，最让你困惑的是？

课程内容虽然重要，但实用性不强

内容枯燥难懂

教师上课方式单一、古板

学生热情度普遍不高

你认为学生态度对思想政治课堂效果有影响吗？

有

有一些

没有

你认为提高教学效果的关键在于？

提高教师素质，满足教学要求

改进教学手段和方法，采用生动鲜活的事例，新颖、活泼的形式启发学生思考，增强教学效果

教师在教学形式上变“填鸭式”为“启发式”，启发式、疏导式、讨论式、直观式

其他

你认为影响教学效果最重要的因素是？

学习环境

教学方法

教材内容

教师素质

学生素质

你认为思想政治教育对自己哪方面作用最大？

工作

学习

情感

生活

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