您是否已登陆学院目前刚启用的“教师在线学习中心”参加了课程的学习？
您更喜欢哪种形式的网络培训学习？
在学院承办的“校级网络培训分会场”参加学习
赴校外统一组织的网络学习中心参加学习
登陆学院教师在线学习中心进行自主学习
您认为通过网络培训系统的学习对您是否有帮助和提高？
参加学院组织的网络培训您感觉有哪些受益？
获得适用的新知识
帮助我印证了某些观念
一些有效的研究技巧及技术可以运用到工作中
没有太大受益
如果在网络培训的学习过程中注意力无法集中，您认为主要问题出在哪里？
自控能力不强
网络培训监管机制欠缺
教学内容过难，学不会
教学内容枯燥，不感兴趣
教师上课方式单一，缺乏课堂交流
您参加网络培训主要是为了？
学习更多知识
获得相关网络培训证书
结识更多志同道合的老师
解决实际工作中所遇到的某些问题
关于学院以往“网络培训分会场”设置在图书馆五楼报告厅的培训设备及场地您感觉如何？
如果设立专门学习场地，您认为什么条件最重要？
流畅的网速
休闲舒适的学习环境
高标准的硬件设施，如：高配置电脑，舒适的沙发、座椅等
其他。请简单说明
您在使用网络培训系统学习过程中的情况？
很正常，学习完全没有障碍
基本正常，偶尔有点问题
不太正常，偶尔能正常使用
很不正常，完全不能学习
您在使用网络培训系统过程中遇到的障碍
课程观看网页很难打开
课程长期处于缓冲状态，无法学习
缺少配备相关硬件设备，如：无法运用视频及语音系统与任课教师及听课同学交流互动
其他。请简单说明
您期望的网络培训课程内容主要是？
与自身教授课程专业相关的专项培训内容
教育教学方法提高类的培训内容
师德教育、教师身心健康等培训内容
人文社科类讲座
其他培训内容
学院目前组织的网络培训学习涉及的相关课程能满足您的要求吗？
您参加学院组织的“网络培训分会场”后，最想建议我们改进的问题是？
舒适的环境
流畅的网速
丰富的课程专题
教师的组织与考勤
其他
如果用分值计算，对网络培训效果进行评价打分，您认为能得多少分
60分以下
60-75分
75-90分
90分以上