双语专业学生基础阶段学习策略调查

欢迎参加本次答题
我对于自己现阶段的学习策略
满意
不满意
一般
在双语学习中,我能否很好的兼顾两种语言
不能
偶尔能
在双语学习中,我更喜欢
英语
小语种
在双语学习中,我认为
英语重要
小语种重要
都重要
在双语学习中,我赞同
熟练英语,小语种次要
熟练小语种,英语次要
双语双强
在双语学习中,你认为
英语难,小语种简单
英语简单,小语种难
都很难
都很简单
在双语学习中,我的方法是
会的多学,不会的少学
不会的多学,会的少学
都一样,平等对待
在双语学习中,我对待两种语言的学习策略是否一样
一样
不一样
在双语学习中,我的方法是
延续高中学习英语的方法
不断寻找自己的学习方法
在双语学习中,我认为老师应该
传授全面的知识
传授学习方法
在双语学习中,我每天都付出大量时间
否,每周会休息几天
在双语学习中,我在课余时间
复习课上学过的知识,反复强化
既复习又预习
只预习即将学习的内容
在双语学习中,我在课堂上
认真听讲,但除非老师点名否则不主动回答问题
非常积极踊跃的参与课堂活动
在双语学习中,我除了完成作业之外
为自己安排一些笔头练习
不做笔头练习,但会看学习视频并且练习口语
什么都不做
在双语学习中,我认为纸质字典
非常有用,在学习中常常使用
没什么用,不会的词可以问别人或者用手机
在双语学习中,我认为现阶段口语练习
非常必要
不必要
在双语学习中,我感到
有些困难
很轻松
一般般
在双语学习中,我喜欢
多与别人交谈,交换经验共同进步
自己不断反省,寻找弱点并独立解决
在双语学习中,我会
制定计划并严格完成
制定计划但不一定完成
很少制定计划
在双语学习中,我习惯于
跟从老师的安排
按照自己的想法

20题 | 被引用4次

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