-------为给您更高效、更便捷的校园网络办公服务！
本问卷旨在了解扬州市文津中学教师使用网络集体备课平台情况，通过数据的获得及分析发现该平台可能存在的不足之处以便对其加以改进，从而更好地为全校广大教师队伍提供服务。
问卷填写约需占用您3-5分钟宝贵时间，望能得到您的理解与配合。
一、您的基本信息
二、平台使用基本情况
您在网络集体备课平台上一共进行过几次备课
| 经常使用 | 一般使用 | 偶尔使用 | 从未不用 | |
| 备课资源 | ||||
| 个人初备 | ||||
| 集体研讨 | ||||
| 主备详备 | ||||
| 个人复备 | ||||
| 教学反思 | ||||
| 我的消息 | ||||
| 我的备课 | ||||
| 我的文件夹 | ||||
| 我的日记 | ||||
| 成果展示 | ||||
| 评课系统 |
三、网络集体备课平台性能体验
（请根据您的使用情况选择认同程度 1表示非常不认同，5表示非常认同，数字越大，表示认同程度越高 ）
（一）界面及交互性能体验
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 页面导航清晰，您时刻知道自己在哪个页面以及如何链接到其他页面 | |||||
| 页面布局合理，符合您的认知习惯，能快速找到所需功能 | |||||
| 页面设计美观，您看着觉得挺舒服 | |||||
| 页面内链接可靠，没有空链接或错误链接 | |||||
| 平台中所有的功能模块我都清楚他们的功能及作用 | |||||
| 如果执行具有潜在危险的行为（如作业未上传完就关闭，文件未保存就关闭等），平台会弹出对话框再次让您确认 | |||||
| 您在基本熟悉网络集体备课平台的使用后，即使相当长的时间不用了，再次使用时依然能快速找到所需功能 | |||||
| 平台内置的“帮助模块”对您熟悉平台的使用非常有意义 | |||||
| 退出按钮很清晰，可以随时退出平台 |
（二）教学性能
1.教学支持体验
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 支持视频、音频、动画等各种媒体的学习材料 | |||||
| 备课资源总是可下载 | |||||
| 查看备课资源方便 | |||||
| 文档编辑保存或递交总是很成功 | |||||
| 可以进行自我反思 | |||||
| 可以进行课堂评价 | |||||
| 有优秀作品展示空间 | |||||
| 支持小组协作备课 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 协作交流模块让教师之间有更好的交流 | |||||
| 对于教师的提问，其他教师总是给予反馈 | |||||
| 其他教师的反馈对我很有帮助 | |||||
| 在平台中学习消除了学习的孤独感 | |||||
| 在平台中学习使我的专业能力得到提高 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 我可以自行决定用平台备课的地点 | |||||
| 我可以自行控制自己的备课时间 | |||||
| 我可以自行控制自己的备课进度 | |||||
| 我可以对自己上传的文件进行管理 | |||||
| 我可以对自己的备课页面进行个性化设置 |
| 非常重要 | 重要 | 一般 | 不重要 | 没必要设置该功能 | |
| 备课资源 | |||||
| 个人初备 | |||||
| 集体研讨 | |||||
| 主备详备 | |||||
| 个人复备 | |||||
| 教学反思 | |||||
| 我的消息 | |||||
| 我的备课 | |||||
| 我的文件夹 | |||||
| 我的日记 | |||||
| 成果展示 | |||||
| 评课系统 |
四、整体感知
1您觉得在网络集体备课平台中学习，下列哪些因素会影响到备课体验
22题 | 被引用7次