A、 课堂上善于用幽默诙谐词语或形象动作来讲解内容。在面对一些课堂突发事件时可以随即应变的加以处理。课堂气氛活跃，有活力。授课思维极具跳跃性，有时课堂讲授内容不能按预期计划完成。
B、教师态度宽容、友善的态度与经常与学生进行交流， 比较注重学生的内心感受。课堂讲课节奏缓慢。
C、授课过程中目标明确、条理清晰，与课程无关内容几乎不涉及，课程内容出口即用，体系完整。对课堂纪律和学生学习管理严格。说一不二，教学态度严谨认真，要求学生严格按照自己的要求掌握知识。总是严格地按照教学计划及标准进行。
D、课堂授课以学生为主体，进行自主性学习。教师精心设计探索性教学情景，鼓励质疑，激发学生求知欲。不拘泥于课本，综合利用相关教学资源。讲课注重启发和引导，在不断设问启发引导中学习新知识。
E、课堂用语，教学举止等朴实大方自然。课堂气氛缺少活力。注重传授应用性知识和学生实践能力，喜欢创设情境模拟或提供社会实践机会，来提高学生实践操作能力。