大学生对于英语学习的看法

   您好！

    很感谢您能抽出您宝贵的时间填写次问卷。此问卷为学术研究之用，不会泄漏个人隐私，可以放心填写。因为您的填写的答案对于本次结果的得出有很重要的关系，麻烦您仔细填写。
    感谢您的合作！
您的性别是？
男
女
您是英语专业的吗？
是
不是
您现在的年级是
大一
大二
大三
大四
您是否愿意在课余时间主动学习英语呢？
愿意
不愿意
您在学习英语时的心情是怎样的？
愉快
没感觉
抵触
您觉得现今大学英语的教育模式怎么样？（请选择两项）
生动、有趣，每一堂课都可以学到很多新知识
课堂互动多，气氛活跃
侧重英语的实用性，着重提升学生英语的应用能力
与高中的英语学习相差不大，有应试教育的影子
课堂缺乏生动，沉闷
课外作业繁重，对于提高学生的实际应用能力毫无用处
您每天课外学习英语的时间是？
0~1h
1h~3h
3h以上
您对自己目前的英语掌握情况的评价是？
满意。能够熟练的运用英语
一般。勉强能通过考试，能够与外国人进行简单的英语对话
不满意。通过考试有一定困难，与外国人沟通有较多的语言障碍
您认为阻碍您学习英语的原因是？
主要是主观原因（选好后请跳至下题）
主要是客观原因（选好后请跳至下下题）
您认为最重要的主观原因是？（请选三项）
毅力、耐心不够，无法按计划坚持
对外部事物（如手机、电脑）自制力不够。花在手机、电脑上的时间远超于英语学习的时间
没有合理安排学习时间，时间紧迫感不强
自信心不够
未找到一个或两个以上志同道合的伙伴
您认为最主要的客观原因是？（上题填了可不填。请选三项）
高科技（如手机、电脑）的巨大诱惑
缺少一个学习氛围，竞争环境
老师对学生的要求太松，英语学习没有压力、动力
学校为学生提供英语实践运用的机会少
课堂的古板与无聊的作业让自己逐渐对英语失去兴趣
您对四六级的看法是？
认可。能够比较全面地考察学生的英语掌握情况
不认可。形式与高中差不多，是应试教育的衍生物
没有感受
您对英语学习的看法是？（请选两项）
英语是一门国际性的语种，掌握英语有利于未来的发展
英语学习只能是“师傅引进门，修行靠个人”。更多的是靠自己努力
大学英语的学习只是为了过四六级而做准备的
英语只对那些要出国留学或者以后从事翻译工作的人有用，其他人可学可不学
您认为现今的大学英语教学模式可以有什么样的改进？（请选三项）
可以多注重英语的实用性教学（比如调整作业这一方面）
课堂上可以多用学生乐于接受的形式，活跃课堂气氛，提升对应于的兴趣
引导学生提他们利用现代资源，提高对英语的认识，鼓励他们多利用现代资源，养成自学的好习惯
多举行一些趣味性强的英语活动，活跃学习氛围，创造竞争环境
现今的大学英语教学模式已经很好，无需改进
您对自己的英语期望度是？
没有认真考虑过，走一步算一步
只要顺利过了四六级就好
希望能达到能与外国人流利、轻松交流的水平
以英语学习为发展目标，希望达到六级以上的英语水平，适应翻译等工作
您对本问卷的看法是？
比较全面，选项里面包含了自己想要表达的观点
不够全面，有些问题没有设计好
没有什么感觉

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