学生管理工作基本功测试试题（2014.7.12）

姓名

一、选择题：(每题2分，共40分)

1、对于班主任而言，（  ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

2、（  ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

3、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(  )。

4、中学班主任工作的中心环节是(    )。

5、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是(   )。

6、班会的特点主要有集体性、针对性和(   )。

7、从德育的角度来说，  “一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是(   )。

8、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是(   )。

9、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(  )。

10、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是(   )。

11、中学德育中的基本方法是(   )。

12、班级是学校进行教育教学的（ 　　）。

13、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的(    )。

14、良好的性格属于班主任素质方面的(    )。

15、班风是中小学班级文化建设（　  　）。

16、养成教育是以（　　）为依据。

17、班主任工作的基本任务是（　　）。

18、班主任要在工作实践中教育学生处理好（　 ）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼

19、班会的主要方式是（　　）。

20、班级工作的最高境界是（　）。

二、简答题（每题5分，共15分）

1、德育的实施途径有哪些？（ 至少答出5个 ）

2、班主任应掌握学生的哪些资料？（至少答出8个）

3、班主任工作包括哪三项集体教育技能？

三、论述题：（每题5分，共15分）

1、联系你自己对学生进行的家访工作，谈谈家访时的注意事项？

2、联系你自己对学生进行的谈话工作，简述谈话时的注意事项？

3、联系你的教学工作，谈谈如何激发学生的课堂学习动力、学习兴趣？结合值班情况，说说如何让学生在课后不忘学习，让学生有事做？

四、案例分析题：（30分）

　　男学生小赵，刚入校时，英语不及格但是数学是班级前几名。上课不遵守纪律，坐不了几分钟就做小动作、摇头晃脑，经常惹周围的同学，影响别人上课；课余时间爱搞“恶作剧”，欺负其他同学；在学校经常抽烟；在家任性、冲动，稍有不如意就大喊大叫，甚至大骂父母。因为他是独生子，加上他父亲是一企业的老板，没时间管教他，平时只要孩子要什么就给什么。母亲喜欢打麻将，孩子不听话，也就听之任之，无能为力。但他头脑聪明，精力充沛，只要他想做的事情肯定会做的很好。

　　女学生小李，单亲家庭，和父亲生活，父亲平时对她要求严格，在家还是能够听父亲话的。小李成绩一般，平时爱慕虚荣，在校总爱打扮自己，指甲染色，头发染色，脸色抹粉，眼睛美瞳，在老师的眼里是所谓的“个性学生”。因为小赵出手大方，经常请小李吃东西，两人才入校一个月就有早恋倾向。

　　一天，素描老师上课发现小赵同学躲在角落玩手机。老师大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐，否则后面就不要上课了……。小赵说：“我不会画”。老师狠狠地批评了他：为什么别人会？你就这样了，没有出息……。小赵气冲冲地跑出画室。任课老师没有及时把此事告诉班主任，班主任也不知道此事。当天晚上下晚自习后，小赵拉着小李爬墙外出到网吧上网。直到第二天下午为班主任的课时，班主任才发现2名同学不在校，也联系不到他们，班主任打电话通知家长。小李同学家长在收到消息后及时来校跟班主任一起寻找，后来在街上发现小李并带回家，在家长和老师的教育下认识到错误，回校继续上课。小赵父亲在接到班主任电话后，说自己在外出差，说自己打电话联系看看，等几天回来再跟班主任联系，可是一直没有来校。听小李说小赵不想上了，班主任也因为事务繁多也没有及时跟踪和上报。一周后，小赵在街上被卡车撞断了腿导致九级伤残，小赵妈妈哭哭啼啼来到学校要找学校承担责任……　　

问：

1、请你分析小赵同学、小李同学的优点、缺点？（5分） 　　　　

2、假设你是班主任，你觉得班级管理存在哪些方面的不足？（5分）     

3、对于班主任和任课教师你觉得他们在处理事情上有哪些不足？（5分）    

4、假设该事故没有发生，你对于任课教师有什么建议？（5分） 对于班主任有什么建议？（5分）对于小赵的家长有什么建议？（5分）