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模具设计与制造（机电一体化）
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汽车技术服务与营销
人力资源管理
商务日语
商务英语
市场营销
数控设备运用与维护
物流管理
行政管理
珠宝首饰工艺及鉴定
装潢艺术设计
系别
经济管理系
计算机信息工程系
外语系
建筑与艺术设计系
机电工程系
您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）
家庭和个人关系
学校推荐或提供信息
校园招聘会
社会招聘网
自主创业
您认为获取就业信息最有效的渠道是
学校就业信息公告栏
校园招聘会
报纸 、广播电视等新闻媒体
亲戚或朋友介绍
网络信息
其它
在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）
地域
薪酬与福利
单位性质
个人发展空间
家庭期望
专业对口
其他
在求职过程中最困扰您的问题是（可多选）
个人能力不足
学校就业指导不够
求职方法技巧欠缺
工作经验缺乏
.社会关系缺乏
用人单位选拔不公正
其他
您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可多选）
专业能力
自我表达能力
外语能力
人际交往能力
环境适应能力
信息获取能力
其他
您认为在面试过程中哪些方面最重要
外表仪容
言谈举止
表达与沟通能力
组织与协调能力
机警应变能力
分析思考能力
团队合作能力
其他
在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：
亲属或朋友
就业指导中心老师
学院老师或辅导员
校友
其他
求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导服务是
就业政策、形势分析
求职、面试技巧培训
职业礼仪与形象指导
职场中为人处世的原则
提供就业信息
就业心理咨询
职业生涯设计指导
其它
请评价以下因素对您大学毕业后成功就业的影响程度
| | 非常重要 | 比较重要 | 一般 | 不太重要 | 不重要 |
| 专业成绩 | | | | | |
| 专业对口 | | | | | |
| 外语水平 | | | | | |
| 学历层次 | | | | | |
| 政治面貌 | | | | | |
| 当地生源 | | | | | |
| 担任过学生干部 | | | | | |
| 面试时的综合表现 | | | | | |
| 矩阵行1 | | | | | |
| 毕业院校的社会声誉 | | | | | |
| 相关工作经历和经验 | | | | | |
| 思想品德、道德素养 | | | | | |
| 与用人单位的社会关系 | | | | | |
| 学校、老师的推荐 | | | | | |
| 个人相貌与身高 | | | | | |
| 性别 | | | | | |
您目前的单位性质
国有企业
事业单位（含政府机关）
私（民）营企业
外资企业
其他
您对目前工作的满意程度
非常满意
比较满意
不是很满意，先凑合着
不满意，还想调换
您现在的工作单位让您最满意的地方是
单位性质和规模
地理位置和周边经济环境
单位文化及激励机制
薪酬与福利
培训及提职、晋升机会
单位效益与发展潜力
专业对口
领导重视可以发挥自己的专长
人际关系融洽
请评价以下因素对您毕业后取得的工作成就或职务晋升的影响程度
| | 非常重要 | 比较重要 | 一般 | 不太重要 | 不重要 |
| 综合素质好、工作业绩显著 | | | | | |
| 工作勤勉、有职业道德 | | | | | |
| 较强的学习和实践动手能力 | | | | | |
| 良好的团队意识和人际关系 | | | | | |
| 学历层次 | | | | | |
| 个人具有领导才能 | | | | | |
| 制定了周全的职业生涯规划 | | | | | |
| 毕业院校的知名度 | | | | | |
| 良好的家庭背景及社会关系 | | | | | |
您目前的工作与所学的专业
专业对口
有一定联系，要用到专业知识
关系甚微
毫无关系
在开始求职之前，你对月薪的最低期望值是多少
2000元及以下
2001-3000元
3001-4000元
4000元以上
您目前的实际月薪(不包括年终奖)为
2000元及以下
2001-3000元
3001-4000元
4000元以上
您更换工作的主要原因是
为增加自己的工作经验及工作阅历
原单位管理混乱、效益差
原单位的人际关系太复杂
工作太累、待遇太低
个人发展空间有限 F. 单位裁员或倒闭
单位解聘
地域环境
您期望（实际）在目前单位的工作时限是（在这个单位打算做多久）
2年或2年以上
1~2年
半年~1年
3个月~半年
1月~3个月
您认为您所学专业的优势在于
动手能力
组织能力
创新能力
专业技能
知识面
综合能力
您认为您所学专业的不足在于
动手能力
组织能力
创新能力
专业技能
知识面
综合能力
您认为通过学校的培养，自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握得
您认为母校在教学方面，以下哪些最值得研讨和改进
师资力量
教学设施、教材
学制
公共课内容及安排
专业课内容及安排
上课与做论文时间的比例
就业时间与教学计划的冲突
实习
根据您现有的工作经验，您认为我院哪些方面课程设置应该加强
您认为大学教育中哪些素质和能力培养最重要（可多选）
思想道德
业务能力
敬业奉献精神
人文素质
获取知识的能力
发现问题、解决问题的能力
创新能力
实践动手能力
人际交往能力
组织管理能力
身体素质
心理素质
团队合作精神
个人职业生涯规划能力
其他
在教学过程中对您的就业影响最大的是
任课教师的引导
实践教学（包括实习、课程设计）
理论教学
社会活动（包括勤工助学、校内活动等）
您做过个人职业生涯规划吗
做过，是我今后求职的重要依据
做过，似乎对就业的意义不大
没有做，没有实际意义
您认为对大学生的就业指导，以下哪方面最重要
就业形势与政策
职业生涯规划
面试技巧
自主创业
就业流程
就业心理调适
您认为学校在就业指导中的主要问题是什么
就业指导工作尚未得到充分重视
从事就业指导工作者的专业知识和能力不足
同毕业生的沟通和个别咨询\指导不够
同用人单位的沟通不够
信息来源渠道不畅，信息内容不充分
其他
在校期间，您认为以下哪些活动对就业有促进作用（可多选）
职业规划与发展方面的学生社团
大学生创业中心
相关课程与讲座
职业生涯规划或创业设计比赛
职业技能或就业政策知识竞赛
大学生就业成功素质训拓展训练
各类型供需见面会
其他
在校期间，您主要是通过哪些途径获取有关就业知识和面试技巧
学校举办的讲座以及相关的活动、竞赛
网络就业指导
老师、朋友、亲属介绍
课堂
自学
您认为解决就业问题的有效方法是
调整个人心态，降低择业标准
学校与社会提供更好的就业指导和服务
大学期间重视自身能力的全面培养
政府相关政策的支持
其他
您认为学校应该重点给学生提供哪些方面的就业指导？（可多选）
生涯规划指导
创业教育
政策法规指导
就业心理辅导
简历和面试指导
职业测评
学长经验分享
实习实践
各类岗位分析
需求信息
职业适应辅导
你认为最有效的指导服务方式是
高校开设的职业指导课程
企业人力资源经理、咨询专家的讲座
到专业的职业咨询公司咨询
阅读职业指导、职业规划方面的书籍
采取多种方式相结合，以期获得最佳的个人职业生涯规划
请根据您在求职以及工作后的个人表现等情况，对自己进行一次综合评价：
| | 非常好 | 比较好 | 一般 | 比较差 |
| 专业能力 | | | | |
| 外语能力 | | | | |
| 学习能力 | | | | |
| 创新能力 | | | | |
| 社交能力 | | | | |
| 抗压能力 | | | | |
| 实践动手能力 | | | | |
| 团队合作能力 | | | | |
| 计算机应用能力 | | | | |
| 组织和协调能力 | | | | |
| 表达与沟通能力 | | | | |
| 分析与解决问题的能力 | | | | |
请评价下列各项专业能力对您的就业质量的影响程度
| | 非常重要 | 重要 | 一般 | 不太重要 | 不重要 |
| 能很快适应岗位工作要求 | | | | | |
| 具备较强的专业技能 | | | | | |
| 有扎实的专业基本理论 | | | | | |
| 有较高的工作效率 | | | | | |
| 解决问题的创新性 | | | | | |
| 具备多项业务能力 | | | | | |
| 较强的文字功底 | | | | | |
请评价下列各方面能力对您的就业质量的重要性程度
| | 非常重要 | 重要 | 一般 | 不太重要 | 不重要 |
| 学习能力 | | | | | |
| 判断、分析、解决问题能力 | | | | | |
| 应急处理能力 | | | | | |
| 协调与整合能力 | | | | | |
| 新技术运用能力 | | | | | |
| 安全意识与防控能力 | | | | | |
| 信息收集和筛选能力 | | | | | |
| 岗位规程的理解与应用 | | | | | |