关于“我校非英语专业学生口语学习现状”的调查问卷

      当今大学,英语口语不仅是英语专业学生必须学习的课程,而且应该是非英语专业的同学所要掌握的一项大学技能。从四六级、毕业答辩、考研复试,再到外文文献阅读,与外教交流,甚至出国留学。英语的学习及其英语口语的学习无时无刻伴随在你我身边。下面就关于“非英语专业学生英语口语学习现状”进行调查。
      感谢您的参与和支持,您的宝贵经验是我们团队的前行的动力源泉!
您所在的年级?
大一
大二
大三
大四
您的性别?
您希望老师使用英文占多少?
40%
60%
80%
100%
您的老师(英语)在课堂上使用英语的比例占多少?
40%
60%
80%
100%
您的英语老师在课堂上是如何组织学生进行口语活动的?
找一个话题,让学生讨论
利用课前让同学们自我演讲
组织英语话剧,短对话等
从未组织
您认为在学习过程中老师对您的英语口语提高是否有影响?
很大影响
影响不大
根本没影响
您的英语老师是否在使用《新视野视听说教程》?
每节课使用
隔一节课使用一次
很少使用
从未使用
您安排多长时间练习英语口语?
每天1-2小时
每周1-2小时
每月1-2小时
从来没练习过,不知从何下手
您上英语课时喜欢主动回答老师提出的问题吗?
喜欢,并非常乐意和所有同学说英语
不太喜欢,只愿意和同桌或熟悉的同学说英语
只愿意自己说给自己听
不愿意,害怕
您平时依靠哪种方式提高英语口语
看外国经典电影,重复看
参加英语类的活动,与同学们交流或与外教交流
积累词汇
听歌
收听听广播
模仿外国人发音
您在口语练习中觉得自己最大的问题是什么?
词汇量不够
语法不熟
不够自信,怕被取笑
不喜欢大声说英语
不感兴趣
您认为自己的发音会受到地方方言的影响吗?
会有很大影响
会有影响,但自己不受干扰
不会有影响
您认为什么因素是制约您英语口语水平提高的主要因素?
环境,口语氛围
心理,自信不足
词汇语法,怕出丑
个人努力程度,练习不够
您对我校的英语口语教学是否满意?您对我校英语老师的口语教学有何展望或意见?
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14题 | 被引用4次

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