高中阶段您会以下的计算机功能吗
| | 完全不会 | 不同会用 | 会用 | 很熟练 |
| 处理文本（如world） | | | | |
| 制作表格（如excel） | | | | |
| 制作演示文稿（如ppt） | | | | |
| windows操作系统使用 | | | | |
| 简单网络配置 | | | | |
| 制作网页 | | | | |
| 查找资料 | | | | |
| 使用e-mail | | | | |
| 使用bbs（QQ、网上论坛等） | | | | |
| 设计程序 | | | | |
| 编制软件 | | | | |
在您选择专业时，下列原因有多重要
| | 完全不重要 | 不太重要 | 重要 | 非常重要 |
| 父母家人的影响或建议 | | | | |
| 师长的影响或建议 | | | | |
| 朋友，同学，学长学姐的影响或建议 | | | | |
| 自己的兴趣爱好 | | | | |
| 为了进这所学校（选校不选系） | | | | |
| 职业生涯发展的潜力 | | | | |
| 就业机会 | | | | |
您现在就读的专业，在高考录取时属于下列那种情况
按照自己所报志愿被录取的
在自己所报院系内不同专业间被调剂的
在非自己所报院系间被调剂的
其他
您希望在大学期间，能够获得哪些课业以为的经验（可复选）
读遍中外名著
旅游
在学术会议上发表论文
组织大型活动
代表学校参加校际竞赛活动
担任社团干部
到业界学习
谈恋爱
考职业资格证
结交许多朋友
其他
您对下列领域的兴趣能力如何？
| | 很喜欢 | 有点喜欢 | 不喜欢 | 很不喜欢 | 很强 | 较强 | 较弱 | 很弱 |
| 操作机械、电子、土木之类的工具 | | | | | | | | |
| 修理家电、家居或水电 | | | | | | | | |
| 研读数学、生物方面的课程书籍或杂志 | | | | | | | | |
| 运用数学来解决实际问题 | | | | | | | | |
| 写作、绘画、表演、或者奏乐 | | | | | | | | |
| 从事需要创意的工作 | | | | | | | | |
| 和不同类型的人互动 | | | | | | | | |
| 开导他人烦恼 | | | | | | | | |
| 领导和监督别人工作 | | | | | | | | |
| 说服他人依照我的方式办事 | | | | | | | | |
| 整理紊杂的资料文件（资料、物品等） | | | | | | | | |
| 记录细杂事物 | | | | | | | | |
您认为自己在下列各方面的能力如何
| | 很弱 | 弱 | 普通 | 强 | 很强 |
| 艺术 | | | | | |
| 计算机 | | | | | |
| 组织领导 | | | | | |
| 中文写作 | | | | | |
| 口语表达 | | | | | |
| 人际（沟通、合作） | | | | | |
| 创造力 | | | | | |
| 运动、体能 | | | | | |
| 英语听说 | | | | | |
| 英语阅读 | | | | | |
| 数理逻辑 | | | | | |
| 分析 | | | | | |
| 批判思考 | | | | | |
| 视觉空间 | | | | | |
| 自我了解，自省 | | | | | |
| 观察力 | | | | | |
| 情绪管理 | | | | | |
在进入大学之前，你觉得大学意味着什么
能够从课业繁重的高中生活中解脱出来，放松一把
又一个收获知识，锻炼能力的过程
一个充满活力与自由精神的乐园
没有考虑过或没有概念
你以前对大学生活有过期望吗？如果有你觉得自己最想在大学里实现什么目标？
学到丰富的知识
和同学友好相处
充分利用大学里的资源
娱乐和消遣
锻炼独立生活的能力
参加学生组织、培养处事能力和领导能力等
你理想中的大学是什么样的？你对未来大学生活有什么设想？