佳信佰集团员工需求调查表(中高层管理干部)

尊敬的领导:

为了更好地匹配您的培训需求,使年度培训更具针对性和实用性,切实帮助到您日常工作,特附上本调查问卷,敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上,结合公司战略、业务模式制定2014年下半年度培训计划。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重,我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。

感谢您的协助与支持,祝您工作愉快!

  您认为公司对培训工作的重视程度如何:
非常重视
比较重视
一般
不够重视
很不重视
您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何:
非常迫切
比较迫切
有一些培训需求,不是那么紧迫
无所谓,可有可无
没有培训需求
关于以下培训理念,您比较认同哪些选项(可同时选择二项以内):(请多选)
培训很重要,公司逐步发展壮大,应该逐步发展和完善培训体系,帮助员工成长,吸引和留住人才。
作为服务、销售型公司,业绩最重要,培训对员工而言是一种负担,会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。
以公司业务特点而言,外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点,培训也不会有什么效果。
基本上,公司招聘来的员工都是有经验的熟手,已经符合公司的要求,不需要花大成本去进行培训。
主要依靠公司内部的培训力量就够了,让经验丰富的员工或经理来担任讲师,他们熟悉公司的情况。
培训的费用和成本较高,员工的流失会给企业带来损失。
其他
目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样:
绰绰有余
足够
还可以
不够
非常不够
您认为,本部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分:
非常充分
充分
还可以
不够充分
基本上没有分享
您认为,最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种: (请多选)
课堂讲授
案例分析
模拟及角色扮演
音像多媒体
游戏竞赛
研讨会
其他
您认为,过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进: (请多选)
培训内容理论程度应深化
培训内容实用程度应加强
提高讲师水平
培训组织服务更完善
培训形式应多样化
培训次数太少,可适当增加
培训应少而精
培训时间安排更合理
以下讲师授课风格及特点,您比较看重哪一点?
理论性强,具有系统性及条理性
实战性强,丰富的案例辅助
知识渊博,引经据典,娓娓道来
授课形式多样,互动参与性强
语言风趣幽默,气氛活跃
激情澎湃,有感染力和号召力
假如,鉴于您在某一领域的丰富经验,您被推荐担任某一门课程的内部讲师,您是否乐意:
非常乐意,既可以锻炼自己,又可以分享知识,何乐而不为
乐意,但是没有经验,希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训
乐意,但是没有时间做这个事情
需要考虑一下
不会担任
您认为,对于某一次课程来讲,多长的时间您比较能接受:
2-3小时
7小时(1天)
14小时(2天)
无所谓,看课程需要来定
其他
您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的:
半月一次
每月一次
每季度一次
半年一次
您认为目前最紧急需要迫切开展的培训是?
员工心态
团队建设
内部管理制度
岗位技能
根据本部门员工在2014上半年的业绩表现,您认为本部门员工2014年下半年培训需求重点在于哪个方面:(请选择不少于三项)
岗位专业技能
个人自我管理技能
企业文化
职业道德与素养
职业生涯规划
行业、市场及产品信息
人际关系及沟通技能
通用基本技能
作为管理者,您认为您本人2014年的培训需求重点在于哪个方面?
领导艺术
管理理念
管理工具
角色认知
职业道德
职业化
人员管理技能

考虑到各部门岗位、职能差异较大,以下问题请您针对本部门的业务特点及管理重点,以文字进行描述。

您认为本部门员工在岗位专业技能上,需要进行哪些方面的培训(请列举三项最紧迫的培训需求):

选项1    ____________
选项2    ____________
选项3    ____________
您本人在日常工作中(包括个人能力与人员管理)经常遇到哪些问题或困难?希望提升哪些方面的能力?获得哪些方面的培训或支持?(请举例说明最迫切需求的三项)
目前面临的问题、困难    ____________
需要提升方面    ____________
期待参与的培训课程    ____________
为了更好地帮助您及部门完成业绩目标,请您根据部门及个人的实际情况,挑选出最希望在2014年下半年接受的培训。
《压力与情绪管理》
《沟通技巧》
《时间管理》
《积极心态》
《目标管理》
《提升执行力》
《高绩效团队建设》
《高效会议管理技巧》
《员工辅导与激励》
《电话沟通技巧》
《客户服务规范用语》
《销售谈判技巧》
《人际关系行销》
《成本控制》
《跨部门沟通与合作》
除本问卷所涉及到的内容,您对公司培训还有哪些建议和期望?或者是您还期望学到哪些方面的知识?
选项1    ____________
选项2    ____________
选项3    ____________

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