您好！我们是华中师范大学的心理学院研究团队，正在对大学生的生活状态做一个非常广泛的调查，非常希望能得到您的支持。
调查不涉及您的真实姓名和隐私，答案无对错好坏之分。调查仅用于科学研究，不会泄露任何个人信息，请您放心填写。
仔细阅读下面的句子，填写文字或者点击最符合您情况的数字。您的支持对我们非常重要！谢谢您的支持！
性别
年级
年龄
请分别用“1-7”的数字来表示您对下面5题描述您的生活状况的同意程度，点击相应的数字。数字越大表示同意的程度越高。
1.我对我的生活感到满意。
2.我的生活条件非常好。
3.在大多情况下，我的生活接近我的理想。
4.现在我已经得到了我想要的生活中重要的东西。
5.如果生活可以再来一遍，我几乎一点也不会去改变。
下面我们讨论一些问题，我们想了解你最近的感受。 在过去的几周里你是否感到…… 请点击相应的选项（ 1—是；2—否）。
1.对某事特别热衷或特别感兴趣？
2.感到坐立不安？
3.因为别人对你工作的赞扬而感到骄傲？
4.十分孤独或远离他人？
5.由于完成了某项工作而感到愉快？
6.心烦？
7.仿佛处在世界的顶峰（有飘飘然的感觉）？
8.忧郁或非常不幸福？
9.事情在按你的意愿发展？
10.由于某人的批评而感到不安？
请分别用“1-5”的数字，来表示您对下面5题的描述的同意程度，点击相应的数字。
1.课堂上, 我积极思考。
2.课堂上, 我认真听讲。
3.课后，我经常思考跟专业相关的问题。
4.课堂上，我认真做笔记。
5.课前，我提前预习要学习的知识。
6.课后，我经常查阅专业的相关书籍或论文。
7.课后，我经常参加与专业相关的实践活动。
8.课堂上，我认真思考老师提出的问题。
9.课堂上，我跟老师积极互动。
10.课堂上，我主动回答老师提出的问题。
11.课堂上，我积极参与课堂互动。
12.课堂上，我在讨论中分享我自己的想法。
1.我对我的专业有着极大的热情。
2.我的专业非常有趣。
3.我的专业在现实生活中很有用处。
4.学习这个专业可以增进我对很多问题的理解。
5.我喜欢我所学的专业。
6.我的专业有助于我适应生活。
7.我现在这个专业的学习是一件很快乐的事情。
8.我的专业对我将来发展很有帮助。
下面是您对您的专业学习情况的一个评价，请根据自己的判断点击相应的选项。
1.我的专业课成绩
2.我对专业知识的掌握程度
3.我在专业方面的能力
请分别用“1-7”的数字，来表示您对下面5题的描述的同意程度，点击相应的数字（1—完全不符合；7—完全符合）。数字越大表示符合的程度越高。
1.我理解我生活所拥有的意义。
2.我在寻找能使我生活有意义的事物。
3.我一直希望能找到生活的意义。
4.我的生活有一种清晰的目标感。
5.我清楚地知道是什么让我的生活有意义。
6.我已经发现令人满意的生活目标。
7.我一直在寻找能让我觉得生活有意义的东西。
8.我在寻找生活的目标或使命。
9.我的生活没有清晰的目标。
10.我在寻找生活的意义。
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