关于大学生小组合作效率的调查

您好!我们是上贸大合作小组,正在开展关于大学生小组合作的调查。本调查以不记名方式进行。衷心感谢您的合作与支持!(我们在多选的题目后会标明多选。)
您的性别是?
您现在读大学几年级?
大一
大二
大三
大四
就您自身而言,您更喜欢小组合作还是个人完成所有工作?
小组合作
个人完成
在您参与过的所有小组作业中,您认为效率最高的组员人数是:
2-3
4-5
6-7
7人以上
在您参与过的所有小组作业中,您认为最适合的男女比例为多少:
全部都是同性
男女比例3:7
男女比例1:1
男女比例7:3
如果您拥有选择组员的权利,您更希望自己的组员是同专业学生还是不同专业学生?
同专业,联系方便,作息时间相似
不同专业,思维方式不同,创新空间大
在您参与过的所有小组作业中,您认为效率最高的小组组建方式是:
由任课教师直接安排
与熟悉同学共同组建
您认为哪种选题方式对小组作业的高效完成贡献最大?
任课老师指定课题
组员根据已有的课题资源确定课题
团队讨论分析后确定新课题
在您参与过的所有小组作业中,您认为一次小组讨论最合适的讨论时长是:
0.5小时以内
0.5—1小时
1—1.5小时
1.5小时以上
在您参与的所有小组作业中,您认为最有效的分工方式是:
由小组一起讨论,每项任务共同完成
分工完成各自任务,再由组长汇总整合
如果您是组长,你会安排组员进行何种形式的交流讨论?(可多选)
全员开会
网络交流(建讨论组)
电话讨论
您觉得哪些作业评价方式可以促使小组高效合作?(可多选)
老师个人评分
组长为组员评分
团队组内互评
团队组间互评
您认为小组作业合作中最大的收获是:(可多选)
对课题的深入探讨而获得丰富的课外知识
合作中结交了志同道合的朋友
锻炼了团队组织与协调能力
提供更多机会供展示自我及练习写学术论文
您觉得一下哪几项对小组合作影响较大?(可多选)
团队内存在“搭便车”现象
组员缺乏沟通,不能及时反馈
组长能力不足
队员之间能力水平不均
总体任务缺乏清晰的计划
讨论无效,混乱无序
分工不均,任务有轻有重
团队工作激励不足
对小组所做课题不感兴趣
成果没有预期高

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