【多选至少三项】您认为你的孩子所处的年龄段以下特质什么是最重要的
三观态度
学习的方法
时间管理
独立思考问题的能力
团队合作
换位思考
主观能动性
探索精神
面对挫折
【多选至少一项】目前您的孩子哪方面的能力还有待提升
生活自理
学习习惯的养成
持之以恒
独立思考问题的能力
礼仪的养成
课堂意识
是非观
在平时的生活中您是否有注意约束自己的言行对孩子的影响
注意的较少
还是有注意，但是难免有欠缺
很注意，自已与孩子遵守同样的规则
【多选至少三项】您跟孩子在平常的家庭教育环节会出现哪些矛盾
对父母的依赖性强
对事物的积极性不高
不能完成某件事情
固执发脾气
学习习惯不好
对学习的积极性不高
盲目从众，别的孩子有什么也想要
爷爷奶奶溺爱
您是否有思考过矛盾出现的根源是什么
有，并且我清楚根源是什么
有，但我没有分析出根源是什么
没有思考过该类问题
【多选至少一项】您化解矛盾的方法是什么
冷战
讲道理
相应的惩罚（比如不准看动画片、不准玩游戏）
让爸爸（或其他对孩子具有威信的人）来对孩子进行沟通
采取相应的引导（如读故事、做游戏），使孩子自己认识到这么做不好
打骂、训斥、威慑
在平常与孩子的沟通过程中您是否发现，孩子已经具有了一定的自我意识，并具有一定的自我实现的需求
平时没注意是否存在此现象
有，我感觉到了
没有，我没观察到
【多选至少三项】您认可的优秀老师应该具备以下哪几点
授课方式灵活
尊重孩子们的意见
认真负责
幽默风趣
教学效果明显
与家长沟通交流较多
教育理念较为新颖
请问您一般多久会选择 主动 找老师就孩子的在校情况进行 电话沟通
您一般多久会选择 主动 找老师就孩子的在校情况进行 面对面沟通
您注重孩子在实践方面的各项能力么
关注，有自己的办法引导他如何进行实践
注重，但不知道具体怎么做
不太注重，年龄还小
不太注重，现阶段学习知识比较重要
【多选至少一项】您在平时是如何引导孩子进行实践能力的培养的
我会带他出去旅游接触新鲜事物
我会带他出去参观各种展览
我会带他去参加各项社会实践课堂
我会带他去我的朋友聚会，锻炼他的社交
我会放手让他自己动手做更多的事情
我不知道相关的方法，不知道如何进行引导
【多选至少两项】您认为国学课程的教授应该注重哪方面知识（能力）的培养
我不了解该课程（没兴趣、不关注）
行为引导
礼仪观念树立
精神内化熏陶
认识传统文化
诗词歌赋的诵读讲解
【多选至少两项】您认为创意美术课程的教授应该注重哪方面知识（能力）的培养
我不了解该课程（没兴趣、不关注）
探索精神培养
感知训练
专注训练
动手能力培养
审美
联想思维
创造力培养
【多选至少两项】您认为英语阅读课程的教授应该注重哪方面知识（能力）的培养
我不了解该课程（没兴趣、不关注）
阅读方法引导
知识丰富与积累
英语表达思维训练
学与用的实践（用英语听说读写）
沟通交流（与外教）
【多选至少两项】您认为机器人拼装（贝尔机器人或乐高）课程的教授应该注重哪方面知识（能力）的培养
我不了解该课程（没兴趣、不关注）
逻辑思维能力
动手能力
团队协作能力
学会如何开展一项任务
【多选至少两项】您认为实践课堂的教授应该注重哪方面知识（能力）的培养
换位思考体验
职业角色扮演
种植观察日记
劳动实践
小小志愿者
社区调查研究
展览参观
您对于以下观点持何种态度：
虽然“兴趣是孩子最好的老师”但是兴趣的激发是需要正确的引导才能够产生的，积极地引导才能够使兴趣内化为孩子的主观能动性。
您对于以下观点持何种态度：
【多选至少一项】虽然孩子现在仍然需要保护与帮助，无法独立的克服许多困难；但是孩子们的协作力量是会激发孩子的潜能，相信在群体的力量帮助下大家共同克服困难，孩子的体会将会更深刻。
赞同，希望孩子能在群体协作中获得战胜困难的能力
赞同，孩子的问题应该由他主动思考如何寻求解决的途径
不赞同，群体协作的效果有限
不赞同，孩子年龄还小，仍然需要我的保护
您对于以下观点持何种态度：
【多选至少一项】孩子的世界是值得我们学习和思考的，作为父母，我们应当是孩子童年生活的“合伙人”与孩子共同成长
赞同，我希望对我孩子的思维及他的内心世界有更多认识
赞同，我希望成为他的“合伙人”平等相待，共同进步
不赞同，孩子想法仍然稚嫩，需要我的引领和指导
我平时缺乏时间及精力去思考这个问题/或 我从未关注过该问题
您对于以下观点持何种态度：
在孩子自我意识形成的初期（5~10岁），需要有专业知识的成人引导孩子接触社会，依靠社会的某些资源进行社会实践活动，由此来认识所身处的世界，提高他的实践能力
赞同，希望由专业知识的人来对他进行引导（包括父母自己）
赞同，此时适当的接触社会是有必要的
不赞同，社会信息太过嘈杂，需要谨慎
不赞同，孩子年龄还小，理解能力不足，没有必要
您对于以下观点持何种态度：
社区是孩子接触的第一社会缩影，在有一定安全保障的情况下，让孩子从身边的社区中，不同年龄的孩子群体中学会生活、学会解决问题的能力、学会认识世界的方法
可以尝试，但是我对我所处的社区是否具备教育条件持怀疑态度
认同，希望社区能够朝这个方向发展
不认同，社区做教育不一定可行
不清楚，不知道是否值得一试
【多选至少三项】您是如何理解“社区教育”这一概念的：
社区提供良好的教育氛围
社区提供良好安全的硬件条件
社区提供关于少儿教育知识的讲座
社区提供少儿社会实践活动或课程的服务
社区提供相应服务帮助家长和孩子们共同成长、进步
社区能够牵头建立相关的组织机构为住户提供专业的帮助