大学生群体对思政教育课程的看法 调查问卷

欢迎参加本次答题 ,我们是2013级思想政治教育专业的学生,作为大学生的我们都有上过思政课,思政课作为大学的必修课,想问问你对大学生上思政课有何看法
您对大学开设思政课的看法是:
支持
中立
反对
您认为思想政治课讲的内容在现实生活中____
作用很大
比较有用
作用不大
没用作用
政治理论课作为必修课,您怎么看____
理论知识对自己的理论认识水平的提高帮助很大
政治理论是国家意识形态教育,人人必修
理论知识是政治说教,希望减少政治课的教学时数,增加专业课
既然学校安排了,就看着学习,没有多大关系
您所在学校一周开设的思政课次数是:
1
2
3
4
5
您所在班级的思政课上老师的主要讲课方式有:(多选)
传统的念书式
课本、PPT
课本、讲故事、电影
课本、结合生活实际、电影
其他
您上思政课的达到情况:
按时上课
偶尔旷课
经常旷课
从不上课
您在思想政治课上都会:
认真听课
在课上睡觉
聊天、听音乐
您在思想政治课的学习中碰到的最大困难是:
学习目标模糊
老师的教学方式不合理
学习动力不足。
学习氛围不好。
在课堂中,面对老师的提问,您的感觉和行为是:
非常感兴趣,愿意去思考
担心被批评,被迫去思考
漫不经心的思考
没去思考,等其他同学或老师自己回答
对思政老师教学的内容,您的评价是____:
合理利用教科书、社会、校园周边等各种素才
教学内容都为目标落实服务,容量合理
按一定逻辑组织素材,层次结构合理
采用多种方式呈现教学内容
您认为思想政治课____需要改进(
增加课堂播放思政相关影片的比例。
采用实践教学,由同学理论联系实际调查相关热点问题
采用案例教学,由同学自由提问或讨论,老师主持即可。
增加师生互动的机会,使课堂气氛更加活跃。
您对思政课的满意程度
满意
一般
略有不满
差劲
在思想政治课上,如何正确处理师生关系,达到共同进步?
尊重学生,能倾听、接纳学生意见。
关注学生学习过程,及时解答疑惑。
鼓励学生发问质疑,培养同学探究精神。
教师语言表达清晰、板书工整、合理利用多媒体。
学习政治理论课的主要收获____
学到许多知识、掌握了理论、拓展了思维空间
学到一些知识,知道一些国家大政方针。
认识很多同学
没有收获。
思想细想政治课现阶段的问题是
抽象难以理解
学习失去兴趣
手段单一
其他
您认为政治理论课对您的未来有什么影响:
使自己有较高的理论水平、政策水平。
使自己能较好地适应社会
对自己的工作可能有帮助。
不会有较大帮助。
你的民族是
    ____________
你的专业是
    ____________
你就读的年级
大一
大二
大三
大四
研究生

19题 | 被引用8次

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