5.那么请问您听说低碳生活的途径有哪些？（ ）（多选）
书籍
电视、广播等媒体
亲朋好友
环保机构
主题活动
其他
6.以下几个低碳热点词汇，您听说过哪些？（ ）（多选）
A.碳足迹
B.京都协议
C.哥本哈根气候会议
D.IPCC气候报告
E.节能减排
F.全球变暖
7.想一下您自身对全球气候变换的态度，请问您对以下观点的同意程度如何？ (请在每行选择一个答案)
| | 非常同意 | 稍微同意 | 说不上同意或者不同意 | 稍微不同意 | 非常不同意 |
| 我们这一代比起父母／祖父母那一代对全球气候变化更加关心 | | | | | |
| 近几年的自然灾害，例如澳大利亚的水灾以及欧洲的极寒冬天等等，都是由于全球气候变化引起的 | | | | | |
| 我本人对全球气候变化不是特别在意 | | | | | |
| 我不会考虑我所购买的商品或行为对环境的影响 | | | | | |
9.您平常的出行方式是？ （ ）
A.步行
B.自行车
C.公交车、地铁
D.小汽车
E.其他
10.如果您在学习中需要打印/复印机，您是否会使用双面打/复印？（ ）
11.在一星期内，您平均打包饭菜多少次？（ ）
A.基本每餐打包
B.5次以上
C.很少打包
D.从不打包
12. 您的电灯是否节能？（ ） A.全部都是 B.部分是 C.不是
13.如果让您给在大学生群体中全面实现低碳生活所面临的障碍打分，用1－5分来为每一项评分。1为最高分，代表影响极大；5为最低分，代表影响极其轻微。 您的答案是：
很多大学生生活方式很粗放，不顾生态成本 ____________
缺乏有效引导，不知从何开始低碳生活方式 ____________
消费理念虚荣，过于追求“宽大”、“奢侈 ____________
低碳生活是一项系统工程，政府的宣传推进力度不够 ____________
14.以下建议可以帮助您减低碳消耗。在假想不影响产品／服务的价格前提下，您会考虑听取或者不听取哪些做法呢？(每行单选)
| | 绝对可以做得到 | 有可能会做得到 | 有可能会做不到 | 绝对做不到 |
| 买更多标明碳足迹的产品（例如食品和衣服） | | | | |
| 使用环境声誉良好的商家提供的服务（例如银行业） | | | | |
| 减少打包盒，塑料袋的使用。 | | | | |
| 在打印的时候用双面打印 | | | | |
| 鼓励我身边的同学和朋友使用那些低碳的商品 | | | | |
| 在家减少电和煤气的使用 | | | | |
| 遵照产品包装上的节能说明，例如用较低温度的水来洗衣服，或者在做饭过程中盖上盖子。 | | | | |
15.实现低碳生活方式，您认为政府应该做些什么？
A、制定政府法规，加大对低碳生活的推广和监督力度
B、建立健全低碳消费制度体系，引导公众合理消费
C、加大科研力度，增加对低碳产品研发的投入
D、营造低碳生活环境，引导健康生活方式
E、加大宣传力度，向公众普及低碳生活知识，引导舆论营造良好的生活氛围
16、请谈谈大学生在学习和生活中如何实现低碳环保？