以1份物理试卷看校外补习与校内学习的关系

下列温度中，约在36～37℃之间的是 

上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的 

下列与声现象有关的说法中正确的是

一个苹果在阳光下看起来是红色，这是因为

人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是 

蓝天上飘着白云，平静清澈的池塘中鱼自由游动。人向池塘中看去，好像鱼在白云中 游动，关于人看到的鱼和白云，下列说法正确的是 

一个放大镜的焦距为10cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字 时，应将此放大镜放在与药品使用说明书的距离 

透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是 

在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距 的变化情况是 

一简易照相机的镜头焦距为6cm，则其胶片离镜头的距离为 

在“探究凸透镜成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接受到倒立、 放大的像。 若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上 

某物体放在凸透镜前15cm处时，在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是 

人们说话时声带在（） 。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，（  ）（选填 “能”或“不能”）听到回声。在学校的“元旦”晚会上，优美的二胡声是由于（）的振动产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的（）不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 （）处减弱噪声。

一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是（） m，它在湖里所成的像是（）像（填“虚”或“实”） 。如图6所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的 （） ，如果将白色光屏换成红色光屏，我们将  （）（选填“能”或“不能”）看到七彩光带。

电影银幕用粗糙的白布制作，其优点：一是利用光的 （）反射，使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射（）色光，使观众能看到色彩正常的画而。

某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者．该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是 （）（选填“正立”或“倒立”）、 （）（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于 90cm。

利用如图15所示装置进行“探究光的反射规律”实验： 图15 （1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究  ▲  。 （2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF  ▲ （填：”靠近”或”远离”）法线。 （3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿 FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射 时，  ▲  。

小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作：将一块玻璃板竖直放在桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支没有点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动，直到B和A的像完全重合，如图16所示。在此实验中： （1）小红用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到 A蜡烛像的同时，也能观察到 B蜡烛，这是为了能确定像的  ▲  。 （2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的  ▲  关系。 A B 图16 （3）实验时，小红应在  ▲  （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻 璃板所成的像。 （4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的 A处时，玻璃板后 B处 的蜡烛好像也被“点燃”了；移去 B处的蜡烛，取一光屏放在 B处， 发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是  ▲ 像。 （5）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将  ▲  （填  “变大”、“不变”或“变小”）。 （6）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是  ▲  ． （7）细心的小红透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是  ▲  。 （8）小红在实验（4）的基础上，将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜， B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距为  ▲  cm。

随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了如图13所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。 （1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是  ▲  ； 图13 （2）小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大   最强 最弱 较弱 你认为表中空格处应填入  ▲  ； （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是  ▲  ； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的  ▲  （写出一个即可）。

在上列选择题中，只要有1个或以上选b，请继续完成以下选择题

您在校外哪种机构补习：（ ）

参加社会民办机构名称

参加其他的名称

参加的频率

除物理外是否还参加其他科目：（ ）

除物理外参加的其他科目

4、您觉得是否有提高