1.当遇到困难时（入手工未做好），认为自己有能力去克服。
2.对于一个无头绪的任务（如拼图），认为自己能够很好地完成。
3.对自己做成的事感到很自豪，如完成一件作品后感到很高兴。
5.站在众人面前能流利的叙述一段话，不会感到很紧张。
6.相信自己的成功（如出色的完成课后作业），是因为个人有这个能力。
7.日常生活中遇到问题时，常说“我能”、“我行”。
8.当问“小朋友有事会来找你帮助吗？”时，很自信地说“会”。
9.做事情是非常关心老师对自己的评价，努力想取得最好的结果。
10.老师请小朋友或同学到集体前示范时，能起到带头作用，常说“我行，让我去”。
11.能自信的说出自己在某一方面的能力比别人强，如我跳舞比xx强等。
12.正确答题后，老师以怀疑的口吻说“你答的对吗？”时，能自信的回答说“对”。
13.对于难、易不等的任务（如走迷宫和拍球），相信自己能完成较难的那一个。
16.相信自己是个好孩子好学生，并能讲出三个以上的理由。
17.相信小朋友和同学喜欢和自己玩，并能说出为什么。
20.很乐意为老师、同学、小朋友表演新学过的儿歌、故事或歌舞。
21.一项任务结束后，能自信的说出自己在任务中，哪些做得很好，哪些做的不好。
24.看到别人有困难，或不会做的事，常说“让我看看，我试试”。
25.家长会上，当有人要他唱歌或跳舞时，能很大方的表演。
28.总是愉快的告诉别人自己取得的成绩，如“今天跳绳比赛，我跳的最多”。
32.进行个人表演时（如独唱）旁观者越多，他越有劲头。