2015年2月第三期六班汇报评分

 二、信息素养（55分）

●信息资源的收集能力（15分）分数权重：A：(15-13)  B：(12-10)  C：(9-7)  D：（6-0） 

 1、运用工具适当，收集到的信息资源有针对性，资源与学习内容保持一致 

2、信息丰富，有实用性,为学生学习提供丰富多样的资源。 

●媒体资源的运用能力（15分）分数权重：A：(15-13)  B：(12-10)  C：(9-7)  D：（6-0） 

 1、对媒体资源的运用有针对性和实用性。

 2、对于突出重点和突破重点有不可替代的作用。

 ●课件的设计与制作（25分） 分数权重：A：(20-15)  B：(14-10)  C：(9-5)  D：（4-0）

 1、课件美观、大方、视觉和听觉感观良好，整合各种形式的学习资源。

 2、导航清晰有效，有感染力。

 三、教学设计（25分）

 ●新课程理念的渗透（15分）分数权重：A：(10-9)  B：(8-7)  C：(6-5)  D：（5-0）

 1、设计中符合新课程理念的三维目标要求。 

 2、符合学生的认识规律。

 ●教学进程与手段的创新（10分）分数权重：A：(10-9)  B：(8-7)  C：(6-5)  D：（5-0）

 1、教学进程能体现学生的科学探究过程。

 2、课堂安排有创意，有闪光点。