清明节活动安排调查

我将诚实回答下列问题
今年是世界反法西斯战争胜利多少周年?
60
70
你是否知道北京大学校内烈士纪念碑的确切位置?
你是否瞻仰过北京大学校内的烈士纪念碑
在你小学、中学的学生生涯中,学校是否在清明节组织过为烈士扫墓或参观烈士纪念碑、纪念馆之类的活动?
你是否在父母或其他亲朋好友的陪伴下在清明节组织过为烈士扫墓或参观烈士纪念碑、纪念馆(不包括学校组织的活动)?
你是否打算在清明节假期期间参加参观烈士纪念碑、纪念馆之类的活动?
你是否参加了其他形式的纪念活动?如有,请指出
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你是否知道家乡的革命烈士的姓名?若知道,请指出
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你是否关注了央视或其他媒体平台上关于革命烈士的纪念活动?若有,请指出栏目的名称。
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如果你有一个孩子,你是否会带他/她参加为烈士扫墓或参观烈士纪念碑、纪念馆活动?
如果你有一个孩子,你是否赞成他/她参加学校组织的为烈士扫墓或参观烈士纪念碑、纪念馆活动?
你是否参加过五四青年节或五一劳动节的相关活动?
从小到大,你是否参加过以下形式的爱国主义教育活动?
听别人讲述爱国主义为主题的故事
参观爱国主义教育基地
为革命烈士扫墓
参加爱国主义为主题的诗歌朗诵纪念活动
集体观看爱国主义性质的电影
自主观看爱国主义性质的电影、电视剧
阅览带有爱国主义色彩的书籍
您认为中小学是否有必要加强爱国主义教育
您认为大学学是否有必要加强爱国主义教育
您是否有在清明节外出游玩的打算?
你对清明节的定位是怎样的?
传统节日,扫墓等活动以寄托对逝者的哀思,很有意义
传统节日,扫墓流于形式且存在安全隐患,应该寻找合理的替代方式
传统节日,适合踏青,很有文化内涵
法定假日,“春假”,适合旅游踏青,享受生活,很有意义。

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