通識敎育何等程度影響青少年的環保習慣

你好!我是路徳會西門英才中學的學生,現正進行通識教育科專題研究報告。本問卷希望藉此探討通識敎育何等程度影響青少年的環保習慣。希望閣下能抽三分鐘,協助完成問卷。謝謝!本問卷採用不記名形式,所得資料僅供研究之用,不會對外公開,並且於研究後銷毀,請閣下放心填寫。 
你有沒有環保習慣?
沒有
你有沒有以下那些的環保習慣? (限選兩項)
自備環保袋
自備餐具
垃圾分類
循環再用 e.g. 水樽
節約用水/電
其他
你身邊的親友有沒有環保習慣?
有 (轉答Q4)
沒有
原因: (限選兩項)
自備環保袋
自備餐具
垃圾分類
循環再用 e.g. 水樽
節約用水/電
其他
你從哪些途徑接觸環保?
學校
電視廣告宣傳
參加有關環保的活動
海報
其他
你認為學校推行的環保日能不能增加你對環保的關注?
能 (轉答Q7)
不能 (轉答Q8)
能增加對環保的關注的原因
可增加環保意識
內容聯繫生活 , 能活學活用
可藉此養成環保習慣
其他
不能增加對環保的關注的原因 
不夠深刻
學校推行這類活動的數量太少
活動沉悶
其他
有什麼因素令到你開始培養環保習慣?
朋輩影響
父母影響
傳媒渲染
敎育 e.g. 通識敎育科
其他
性别
年齡
12-13
14-15
16-17
18或以上
級別
中一
中二
中三
中四
中五
中六

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