十二大业务要素知识测评

欢迎参加本次测试

您的部门 (单选题 *必答)

战略发展与职能管理中心

运营管理中心

学科管理中心

分校管理中心

您的姓名 (填空题 *必答)

____________

您的工号 (填空题 *必答)

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当前武汉巨人学校的招生思路是 (单选题 *必答)

留班第一、招新第二、带人第三

留班第一、带人第二、招新第三

招新第一、留班第二、带人第三

招新第一、带人第二、留班第三

带人第一、留班第二、招新第三

带人第一、招新第二、留班第三

课程研发的几大要素有 (单选题 *必答)

考、分、编、导

演、来、买

消、教、学、留

课程营销的几大要素有 (单选题 *必答)

考、分、编、导

演、来、买

消、教、学、留

课程生产的几大要素有 (单选题 *必答)

考、分、编、导

演、来、买

消、教、学、留

关于教师的能力，下列说法正确的是 (多选题 *必答)

靠招培把关

靠流程管理

靠培训强基

靠研发引领

靠文化熏陶

靠教研提升

靠绩效促进

靠领导激励

关于教师的态度，下列说法正确的是 (多选题 *必答)

靠招培把关

靠流程管理

靠培训强基

靠研发引领

靠文化熏陶

靠教研提升

靠绩效促进

靠领导激励

排课管理的核心是 (单选题 *必答)

先排课，后招生

先招生，后分层

通过考试诊断促进报班

通过考试活动促进到场

通过考试分数促进分班

到场管理的核心是 (单选题 *必答)

先排课，后招生

先招生，后分层

通过考试诊断促进报班

通过考试活动促进到场

通过考试分数促进分班

报班管理的核心是 (单选题 *必答)

先排课，后招生

先招生，后分层

通过考试诊断促进报班

通过考试活动促进到场

通过考试分数促进分班

下列说法正确的是 (多选题 *必答)

2015年武汉巨人小升初、新初一的课程营销思路是“挂羊头、卖狗肉、送羊腿”

“羊腿”指的是当期刚需课程

“狗肉”指的是下期所学课程

需对三类生源：在册生源、流失生源、潜在生源，进行留班和招新工作

关于“编”，下列说法正确的是（多选题 *必答）

分为研发与教研两个环节

研发解决教案的问题，教研解决教材的问题

升学考试需划分为三种不同层次：常规考试、自主招生、保送招生

根据不同层次的“考”与“分”，进行不同层次的“编”与“导”，才能吸引相应层次学生的“来”与“买”

关于课程营销活动，下列说法正确的是（多选题 *必答）

先有课程内容及师资，才能开展招生活动

营销活动由分校Y+N来协同完成

B类活动由学科主导，由分校协同来完成

新初一的招生活动需要提前到六年级，新高一的招生活动需要提前到初三年级

在活动推广方面，要加强“线下三校”与“线上三流”的相互结合

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