所在学校地区
黑龙江省哈尔滨市七区内
黑龙江省哈尔滨市乡镇内
云南省红河自治州
我认真学习生物的主要目的是能考上好大学，以便将来能找到一份好工作，不是因为我对生物特别感兴趣。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我对自己在学校中的生物学习有一种满足感。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我努力锻炼自己的生物思维，争取好的学习成绩，这样就能使我在日后的竞争中占优势。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在学习生物中，我只学习老师指定的功课，不再找额外的东西来学习。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
当我学习生物时，会考虑所学的东西在现实生活中有多大用处。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在读老师指定的书时，我都会做笔记，并将其与同一内容的生物课堂笔记归在一起。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
生物测验成绩不佳时，我会不高兴，并担心下一次测验的分数高低。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
面对生物难题，我认为应鼓励创新思维，大胆地将自己认为是对的东西说出来，尽管别人可能比我懂得更多。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我很希望在生物学习上比其他同学有更好的表现。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我认为“用心记忆”是学好生物的最佳方法。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
当我阅读生物的新课内容时，会联想到已学过的内容并对它有新的了解。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
每次生物考试前都做好复习，在整个学期中也会尽努力学习。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我发现只要自己肯投入，生物就可以变得很有趣。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
生物测验后，我希望能张贴全班的成绩，这样自己就可以知道能胜过班里多少同学。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在学习生物中，我比较喜欢那些介绍较多事实与细节的章节，而不是那些需要大量阅读或深入理解的章节。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在研究每一道生物题时，我都喜欢下足功夫，直到能有自己的观点才感到满意。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
生物老师布置的作业，我都尽快完成。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在生物测验前我经常担心自己考得不好，尽管自己已经用功做了复习。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在生物的学习中，学到某些课题时，我会觉得特别有劲。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我更注意生物学习是否成功，而不太在乎自己是否受同学的欢迎。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
对于生物成绩，我只求及格。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我努力将在生物课上学到的知识与在其它学科中所学的知识联系起来。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
每节生物课后，我都会回过头来重读笔记或课文，确保自己真正弄懂。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
老师不该期望中学生将功夫花在生物教材、生物教学大纲以外的问题上。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
不论我是否对生物有兴趣，我都会努力去争取高分数。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
对一项生物学习内容，我觉得最好是只需知道有关的事实与细节就行了，而不必进行全面理解。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
生物这一科，我觉得所有的新课都是有趣的并会花额外的时间去加深对它们的认识。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
每次拿到生物测验的卷子后，我都会主动纠正所有的错误，并试图弄清出错的原因。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我将生物学习视为一种竞赛，自己应该参与到这一竞赛中去并争取获得优胜。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我不会花时间去学那些明知是与生物考试无关的内容。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
我的人生主要目标是找寻自己的信念并付诸实践。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
不管是在生物教材哪一章节中讨论过的问题，只要有趣我都会花许多额外时间去扩展自己的认识。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合
在生物这一科，老师认为应该读的参考书和资料，我都会尽力将它们读完。
完全不符合
基本不符合
一半符合
基本符合
完全符合