认为该选项“非常重要”按5分计算，“比较重要”计4分，“一般重要”计3分、“不重要”计2分、“非常不重要”计1分。
您认为解决失地农民子女教育的重要意义是什么？
| | 分数 |
| 有利于提高农民的文化素质 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 有利于拓宽农民的就业范围 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 有利于提高农民的收入 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 有利于改善城乡二元结构 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 有利于缩小城乡教育差距 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 有利于统筹城乡发展 | ★ ★ ★ ★ ★ |
您认为现阶段在失地农民子女教育问题上存在哪些障碍？
| | 分数 |
| 农村对于教育的意识淡薄 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 长期受“教育无用”的思想束缚 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重男轻女的现象 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 失地农民的经济条件有限 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 负担学习用具费用大 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 征地补偿款数额较少 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 户籍制度阻碍农民子女在城市就学 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 城市二元结构导致教育资源不均衡 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 地方政府对于农民子女教育的问题缺乏重视 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教育设施的欠缺 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教育投资大、耗时长的弊端 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 义务教育的质量不高 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 职业技能教育发展滞缓 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 当前的教育体制与所从事的社会工作相违背 | ★ ★ ★ ★ ★ |
针对当前失地农民子女的教育问题应该采取哪些对策？
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| 提高社会和教育的公平性 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 鼓励农民选择教育 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 加大宣传提高农民的教育意识 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 积极促进农村教育模式的转变 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 鼓励大学生或老师支教 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 根据农民的就业需求进行技术培训 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 加大对农村教育资源的投入 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 完善政府征地补偿机制 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 健全农民教育补贴机制 | ★ ★ ★ ★ ★ |