小学数学教师教学设计现状调查

您好,感谢您在百忙之中抽出时间填写此份调查问卷!
本问卷旨在调查小学数学教师对教学设计和三维目标的了解。本调查中的答案没有对错之分,您的回答将受到严格的保密,请您能够按实际情况作答。
感谢您的合作与支持!祝您生活愉快!

您的性别?
您的年龄是?
20-30
30-40
40-50
50-60
您对教学设计了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
不了解
您认为教学设计与教案是一回事吗?
不是
不清楚
您进行教学设计时是自己进行设计还是参考他人的?
自己设计
经常参考
偶尔参考
您上课之前进行教学设计的目的主要是什么?
教学需要
学校安排
参加教学竞赛
其他
您在进行教学设计时,重点考虑的因素是?
教学目标
教学内容
学生
教学方法
教学活动
自身教学水平
其他
您对三维目标了解程度如何?
非常清楚
比较清楚
一般清楚
不清楚
您在设计教学目标时,采用的是三维目标吗?
不是
在对教学目标进行分析时,您认为①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观 按其重要程度从高到低的排序是(             )
    ____________
您认为三维目标的实现是相互独立的还是相统合的?
独立
统合
不清楚
您在设计教学目标时,主要是从哪些方面进行分析的?
教学内容
生活经验
学生原有知识结构
学生特点
课程标准
教学参考书
您认为教学中主体是?
教师
学生
教师、学生双主体
您会根据自己的教学设计去备课和上课吗?
经常会
一般会
很少
不会
您进行教学反思的情况?
每次课后反思
每个章节结束后反思
有问题时才反思
从不反思

15题 | 被引用51次

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