关于厦门大学人文学院本科生课堂使用手机情况的调查

欢迎参加本次答题
1、您的性别是? 
2、您的年级是?
大一
大二
大三
大四
3、您的专业?
中文
历史
哲学
人类学
人文科学试验班
4、您在课堂上使用手机的频率?
经常使用
偶尔使用
几乎不用
5、您认为自己对手机的依赖程度如何?
及其依赖
一般般
几乎不依赖
6、您在哪类课上使用手机多一些?
必修课
校选课
院选课
公共课
7、您在课堂上使用手机一般是做什么?(可多选)
学习,如拍PPT、搜索资料等
社交,如短信、QQ、微博、微信等
娱乐,如听音乐、看视频、打游戏等
其他
8、您是在什么情况下在课上使用手机?(可多选)
需要用手机拍摄或记录课上信息,如拍PPT、做笔记等
收到新消息需要回复
上课无聊
看到其他同学使用手机
其他
9、您对在课堂上使用手机的态度怎么样?
支持
反对
不置可否
10、您觉得老师对学生在课堂上使用手机的反应如何?
熟视无睹,继续讲课
恨铁不成钢,会适当提醒
明确规定课堂纪律,提出要求
非常反感,没收手机
其他
11、您认为课堂上使用手机的不良影响有什么?(可多选)
减少学习兴趣
分散听课注意力
手机辐射对身体也有一定影响
这是不尊重任课老师的表现
手机发出的声响可能干扰身边听课的同学
其他
12、您认为应如何减少课堂使用手机的不良影响?(可多选)
学生自我约束,合理使用手机
学校应建立相应机制,作出明确要求
某些老师相应改变上课风格,使课堂更加生动有趣
学生之间可以互相监督,互相鼓励合理使用手机
其他

12题 | 被引用3次

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