职前教师网络素质及其培养模式研究
本调查表是有关大三大四师范生职前网络素质的问卷调查,该调查是论文研究的一部分,旨在为论文提供真实可靠的数据,您的回答对我非常重要,请您尽可能认真回答问题,在此我表达我的万分感谢之情.
学校:_____________ 专业:_______________ 年级:__________ 性别:________
你什么时候开始接触网络
小学
初中
高中
大学
平时使用计算机吗
天天
偶尔
几乎不
平时上网吗
天天
偶尔
几乎不
以何种形式上网
网吧
校园网
寝室宽带
拨号上网
上网的主要目的
聊天
查资料
娱乐
拨号上网
接受过正规的网络知识教育
有
没有
网络是怎样起源的
知道
不知道
会用搜索引擎查找资料
会
不会
会用浏览器中的收藏夹
会
不会
知道如何从网上下载文件
会
不会
会正确使用E-Mail
会
不会
能对信息作出价值评测
能
不能
能进行信息存储和压缩
能
不能
能处理静态信息和动态信息
能
不能
能和其他人远程共享应用程序和资源
能
不能
能正确而有效的使用磁盘
能
不能
能自己制作网页
能
不能
能自己制作网页
能
不能
能使用数码相机和摄像头等设备
能
不能
了解HTML
了解
不了解
了解HTML
了解
不了解
能熟练的进行文字处理
能
一般
不能
能熟练的使用PS
能
一般
不能
能熟练操作多媒体教室
能
一般
不能
知道如何浏览PDF文件
能
一般
不能
能熟练使用EXCEL
能
一般
不能
老师在网上发布课程信息和大纲
经常
偶尔
极少
从不
老师在网上发布职前职前教师创作的资源
经常
偶尔
极少
从不
老师要求职前教师在网上搜索有用的资料
经常
偶尔
极少
从不
老师要求职前教师参加网上活动
经常
偶尔
极少
从不
老师要求职前教师与别的教师进行网上交流视频通话等
经常
偶尔
极少
从不
老师在课堂上运用网上资源
经常
偶尔
极少
从不
如果老师不会运用网上资源，你认为该怎么改善？
____________
网络能促进教育的发展
能
不能
网络能促进职前教师个性的发展
能
不能
网络能促进职前教师的学习
能
不能
教师运用网络进行教学时你感觉特别有兴趣
是
有一点
不是
你毕业后是否愿意运用网络进行教学
愿意
不愿意
看形势再说
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