南华大学学生评教指标的重要程度调查

1.教育育人，为人师表，全面关心学生成长。

2.教学态度认真，课外辅导，答疑，作业批改等认真负责，遵守教学规律。

3.教材和推荐的参考书适合学生学习和使用。

4.教学内容充实，难度、深度适合学生的学习能力和水平，注重知识的更新，紧跟学科发展的新思想、新概念、新成果。

5.普通话标准，语言精练、生动、富有感染性。

6.板书和示范设计合理，规范，能合理，有效地利用多媒体等现代化教学手段。

7.讲课思路清晰，深入简出，重点突出，难点分析透彻，能把理论和实际联系起来，注重对学生学习方法，创新和实践能力的培养。

8.学习情绪饱满，和学生积极互动，课堂气氛活跃。

9.理解和掌握了本课程的主要教学内容。

 10.通过对该课程的学习，自学，实践创新能力得到相应的培养。

11.老师的评教分数由学生评教、教学督导评价、教学管理人员评教、同行测评四部分综合评定。请您分别对这四部分内容的重要性打分：1颗星代表不重要，2颗星代表稍微重要，3颗星代表明显重要，4颗星代表强烈重要，5颗星代表极端重要。