单选题 请问您对于您学习的课程的分配满意吗？
很满意，均衡分配
一般满意，能接受
不太满意，分配有些失衡
非常不满，严重失衡
单选题 请问您觉得您学习的课程对您将来的发展、工作有很大的帮助吗？
非常有帮助，有助于成为专业型人才
比较有帮助，会用到部分知识来解决工作中的问题
有点帮助，有助于找工作
没有帮助，完全用不到
单选题 请问您对您培养计划里的课程设置有何想法？
课程能极大的激发兴趣，培养专业素养
对课程的安排只能接受，按部就班
课程让人望而生畏，没有兴趣
不了解具体有哪些课程
单选题 请问您认为交叉学科的课程（物理、化工）应当穿插到主干学科的学习里吗？
应当，能很好的辅助学习专业知识并拓宽知识面
可以选择一两门，了解即可
尽量不要，以免加重负担
不要，没用处
单选题 您认为集中实践教学环节（金工实习、化学实验）是否对于专业人才的培养有极大的作用？
非常有用，加强专业研究能力
比较有用，锻炼了动手能力
一般有用，增强了对专业的兴趣
没用处，受苦受累
单选题 如果您了解您的专业培养目标及要求，您对其有何想法？
很有信心，严格要求自己完成
有的地方超过自己的能力范围，不敢保证全都完成
目标太高，完成不了一半
基本达不到
单选题 您的授课老师会在平时教学过程中时不时地结合专业培养目标实施教学吗？
经常性地，很好的提升了学生的专业素养
不经常，只是让我们有个了解
偶尔，我们的概念很模糊
从来没有过
单选题 您认为你们选取的管理和评估制度能够有效的规范专业素养吗？
多选题 您认为什么是人才培养模式吗？
培养目标和要求
管理和评估制度
终生制专业培养
教学内容和课程
多选题 您认为在下面哪些方面需要改革人才培养模式？
得到基础研究和应用研究的训练
培养动手能力
培养获取知识的能力
培养具有探索精神、创新能力和优秀的科学品质
多选题 您认为除了在学校中进行系统的知识的进修外，还可以选择哪些方式培养自己的专业素养？
多选题 您认为材料化学专业人才培养改革的动因是什么？
适应国家、社会、市场的需求
遵循教育内部关系规律
协调学校的人才培养方案与人才培养目标
适应尊重学生、引导学生、关心学生和服务学生的创新管理模式
多选题 您认为对于材料化学专业人才培养的实践会有哪些影响因素？
教学管理制度的人性化缺失的现状
学生学习模式的格式化、单一化
人才培养制度缺乏创新
实际执行期间的阻碍