您对卫信专业课程的学习方式是怎么样的?
积极接受并理解老师教授的知识
被动地接受并只是强记
无所谓,到课就行
几乎不上课
您认为通过卫信专业课程的学习对自己的帮助主要体现在哪一方面?(可多选)
必要的社会意识形态
有助于提高个人素养和理论水平
有助于自己以后的工作
没有什么帮助,只是为了专科证书
其他
您认为目前卫信专业培养目标符合社会市场人才的需要?
您翘课的主要原因是什么?(可多选)
课程内容重复,很多在以前的课本中学过
课程内容枯燥,缺乏兴趣
课程理论性太强,不易理解
课程操作性太强,不想操作
其他
听专业课程您最感兴趣的是
丰富的专业理论知识
丰富的专业操作知识
案例分析
其他
您认为多少理论知识能运用到实际工作中?
20%以下
20%-40%
40%-60%
60%-80%
80%-100%
有些教师上课对学生缺乏吸引力,您认为最主要的原因是什么?
理论功底欠缺、对本学科知识的把握缺乏必要的广度和深度
教学方法陈旧单一、难以激发学生的学习热情
语言表达缺乏感染力,导致课堂气氛沉闷
缺乏与学生的互动
您最希望老师用哪种教学方式组织教学?
纯粹理论逻辑推演教学,教师从头讲到尾
教师经常提问,师生互动
主题讨论,学生上台讲课
每次课留下时间讨论,大胆向老师提问
您最希望老师在多媒体教学中呈现什么内容?
直接把课本内容搬到课件上,完全呈现课本内容
课件图文并茂,并适当增加视频素材
打破教材体系增加更深刻、更丰富的内容
课件简单明晰,仅列提纲和重要概念
卫信专业课程向哪个方向发展?
突破教材体系,更深入的讲述一些思想
增强社会现象社会热点分析
学生自己模拟职场,分析问题
更多走出教室,让理论教学和社会实践更好结合
对学习掌握软件操作
您认为本专业课程体系的设置如何?
基础医学课程太多
公共课程太多
手术、软件操作课程太多
纯理论课程太多