2、如果全中国的高中生都有机会并且能方便的参加竞赛，那么你又是怎么看待上一个问题？
4、不同的高校能受到政策和资金的眷顾不同是不是一种不公平的现象？
6、高考加分主要有两项，一是鼓励性加分，二是扶持性加分，鼓励性加分的目的之一是为了帮助部分在某些方面有天赋的同学能进入自己心仪的专业，2015年1月1日起该项加分已被取消，你认为这是否对那部分有天赋的同学不公平？
是，因为那部分同学可能在某些方面有天赋而在其他学科很弱，这项加分就可以帮助他走向成功。
不是，高考讲究公平，那么考前所有的考生的分数就应在同一起跑线上，那部分同学应自己努力，全面发展。
7、对于追捧“高考状元”，你认为是利大于弊还是弊大于利？
追捧 “高考状元”会导致学校的教育方式发生不好的变化，不利于学生的发展。
通过奖励高考状元，一方面可以给予这些状元一些资金资助，还可以鼓励其他考生努力学习，积极备考。
9、高考作文原形遭“人肉”事件引起严重不良后果，你认为高考的制度原因吗？
发生这种事情是由于人们素质还没跟上时代，不是制度的原因。
是高考制度的原因，正是高考制度使人们过于注重学术教育而缺少思想道德教育才导致此类事情的发生。
10、你认为高考制度会约束学生的思想吗？
不管怎样改革高考制度都会约束学生的思想。
高考制度对学生思想的约束只是一个现状，随着高考改革的不断进行，高考制度对学生思想的约束会最终消失。
11、对于语文加分到200分而英语降到100分，你是怎么看？
同意，要多学习传统文化。
不同意 ， 中国在快速发展，而英语是一门国际化语言同意 要多学习传统文化。
12、你觉得取消英语高考对以后有什么影响？
虽然取消了英语，但大学依然要求4.6级考试。
可能会有一些专才出现，利于人才选拔。
不利于提高留学生的素质。
其他
13、这次改革对英语有这么大的改动，你认为主要是什么原因?
中国国际地位的提高，出现了汉语热。
加强国民对汉语的重视。
一直以来的应试教育对英语提高能力有限。
对高中学子的减负。
14、实行英语社会化考试，而城乡英语教育水平不一样，你认为是否影响公平性？
15、如果以后高考仍然要改革，你对英语学科有啥展望？
仍然是一门必修课程。
成为一门课外学习的科目，对学生不具有强制性。
其他
16、你是否赞同以后高考文理不分科？
赞同， 促进全面发展，扩大知识面更利于以后找工作有利于选拔全才培养多钟思维能力
不赞同,增加学业负担,忙于应付各学科考试，不利于全面发展,学习压力升高，影响心理健康,文理思维混乱，不利于系统性学习
19、你的年龄
18岁及以下
18-25岁
26-33岁
34-41岁
41岁以上