中学语文教师压力问题问卷调查

尊敬的老师,您好!本次调查的目的在于了解新时期中学语文教师工作现状、工作满意度、工作中出现的困扰等问题,以期让社会了解、关注中学语文教师群体。本调查只作数据采集使用,不涉及教师本人信息。非常感谢您对这次调查的合作、支持!
性别:
您今年带的是毕业班吗?
不是
学历:
本科
大专
中专
本科以上
您在学校的任职:
语文教师
其他科目老师
班主任
学校行政职务
其他
我有一种被中学语文教学工作耗尽了职业幸福情绪情感的感觉
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
教龄:
5年以下
6-10年
11-15年
15年以上
你对语文教学工作是否感兴趣。
非常感兴趣
有点感兴趣
一点也不感兴趣
我觉得自己只是在机械地进行中学语文教学工作,应试教育的考试而教书钳制了我的教学热情和创造积极性。
完全不符合
有一点符合
完全符合
说不清
语文课改太多太滥太快,常让人感觉无所适从,内心很抵触但不得不服从。
完全不符合
比较符合
有一点符合
完全符合
说不清
我在这份中学语文工作岗位上己经做出了有价值的事
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
我对自己是否适合做中学语文教师感到怀疑。
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
面对学生,我常常觉得语文知识不够用,课后常看和语文教材相关的书籍来提高自己。
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
语文工作的繁琐常常会令我失眠、头痛。
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
教学中遇到的困难和挫折无处倾诉,得不到外界的理解和帮助经常觉得很忧郁和无聊。
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
一天语文教学工作结束时感到如释重负。
完全不符合
有一点符合
说不清
比较符合
完全符合
你认为,中学语文教师的职业幸福感是什么?
有足够的金钱
有充实的精神生活
有自我价值的实现
自我欲望获得满足
你所工作的学校:
像一个和谐的大家庭
像一个复杂的小社会
像一个冰冷的监狱
是一个有着严格等级制度工作机构
你大约在工作的第几年感到最幸福;
1年
2-5年
6-10年
10年以后
在语文教学过程中,你认为你的自主权有多大?
10%以下
10一30%
50左右%
80左右%
在工作中,学校提供给你获得个人发展的机会频率是
常常能获得
有时能获得
偶尔能获得
从来没有

20题 | 被引用9次

使用此模板创建