大学生实践能力及其培养调查问卷(在校大学生)

欢迎参加本次答题
1.您在大学就读期间,最希望在以下哪些方面得到发展? (限选3项)
扎实学习学科专业知识
结交更多的朋友,建立良好的人际关系
锻炼和提高专业实习技能
明确自身发展目标和未来就业取向
增强个人素质和适应能力
学校为您提供了哪些培养增强实践能力的机会?(多选)
专业实践教学课程
学生社团活动
假期社会实践
专业见习与实习
勤工俭学
社会公益服务活动
您认为大学生实践能力与个人就业之间的关系是?
有决定性影响
有比较大的影响
有一定的影响
影响不大
没有任何影响
您认为实习对您个人提高实践能力的锻炼及增加就业的作用是? 
作用很大,能强化所学专业知识作用很大,能强化所学专业知识、提高个人实践能力,为今后就业积累经验
有一定作用,是接触社会的好机会
作用不大,所学知识无法运用
没有什么作用,流于形式,就是为了完成学校的实习任务
您对学校培养学生实践能力的现有方式的态度?
非常满意
比较满意
一般
不是很满意
一点也不满意
如果您的选项是D和E,请继续回答:您认为主要不足表现在?(多选)
态度上不重视,并没有真正从关心学生发展的角度出发来组织和安排
缺少与所学专业知识相关联的实践活动形式
组织管理部门责任不清 D信息发布渠道不健全
学校是为了完成任务才组织实践活动,并不关注活动对学生实践能力培养的实际作用
活动缺乏系统性和持续性,往往是一次性结束
缺少相应的课程以及教师的及时指导
学校何时开始安排实习?
大一
大二
大三
大四
您所在学校安排的实习与专业相关度是?
紧密相关
比较相关
一般
不太相关
不相关
您对学校所安排实习的态度是?
非常满意
比较满意
一般
不是很满意
非常不满意
如果您选择为D和E,请继续回答:您认为学校安排实习最主要的是哪个问题?(多选)
重视不够,没有从学生的需求出发
实习机会太少,一般到毕业班才有,应该早安排
实习与专业相关性不足,没有机会将学校里所学专业知识用于实践中
统一安排实习,忽视学生个体差异性
实习安排与学生就业准备相关性不足,对未来就业帮助不大
实习过程中缺少教师的有效指导
您认为自己处理情感问题的能力如何?
很差
较差
一般
较好
很好
您认为自己处理人际关系的能力如何?
很差
较差
一般
较好
很好
您参加过什么社会实践呢?(多选)
勤工俭学
支农支教
社会调查
学生社团活动
社会公益活动
家教或兼职
您认为参加社会实践有收获吗?
没有什么收获
收获不大
有点收获
收获比较大
收获非常大
您对组织的社会实践活动满意吗?
非常满意
比较满意
一般
不是很满意
一点也不满意
您认为自己的社会实践能力如何?
很差
较差
一般
较好
很好
影响您的社会实践能力最主要原因是什么?
参加社会实践的数量
教师或学长的指导
学校的重视程度
自己参加社会实践的积极性

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