师范生教学技能训练中自我评价调查问卷

您好!当下高校师范生都会进行一定的教学技能训练,而训练过程中的自我评价对训练的结果有一定的影响,为了深入了解师范生自我评价对教学技能训练成效的影响,我们组织了这次调查。本次调查采取不记名的形式,保护您的隐私权,您的回答对我们非常重要,希望您如实填写,配合我们的调查。衷心感谢您对我们工作的支持。谢谢!
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
已毕业
你认为在教师工作岗位上最重要的是什么?
师德
教学技能
对学生心理的了解
其他
对于师范生在校学习,你认为最重要的是?
专业知识的储备
教学技能的学习
个人领导能力的提高
其他
在大学过程中,贵校是否有安排专业的教学技能训练课程?
没有
请问贵校是否有给学生安排教学技能训练实践的机会?
没有
请问贵校的教学技能训练课程大多以怎样的形式进行?
微格训练
单纯课堂教学
课外实践
你觉得在贵校的教学技能训练课程中,自身的教学能力是否得到提高?
您是否会觉得贵校的教师训练课程太过单一?
贵校的教师专业课程一周有几节?
1-3节
4-6节
对于教学技能训练次数是否满意?
次数太多
次数适中
次数较少
参加教学技能训练时的心态?
非常积极,认为技能训练十分重要
一般般,随便做做过关就好
不积极,觉得技能训练没必要
在进行教学技能训练时,你对自己的要求是?
无所谓
老师不会批评即可
能够顺畅流利地上完课就很不
教学设计顺其自然,课堂表现比较好就行
教学设计和讲课呈现都能得到老师和同学的一致好评
其他
你对训练中试讲环节必要性的认识是?
很花时间,得不偿失
只是一次练习,作用不大
有必要进行,可以得到很多修改意见
有必要进行,但人员组成等应该多样化
不断重复,易使人对微格教学产生疲倦
你觉得教学技能训练后回顾自己的表现,进行反思与评价有必要吗?
没有
每次训练结束后你会做些什么?
回放录像视频对自己的表现做全面评价
询问老师,让老师指导
进行心理指导和调试
进一步巩固教学内容
向表现好的同学学习设计更好的教学过程
训练结束后指导老师会主动为你的表现做点评吗?
会,并且对每个同学都是如此认真负责
不一定,有时会顾不上
不会,训练结束了就结束了,没有其他的后续工作
你认为教学技能训练后若进行自我评价会对你产生什么影响?
可以让自己更清楚的了解自己的教学与良好课堂教学标准的差距
可以帮助自己及时反馈,调整教学方式方法
可以调动日后自我评价的积极性,增强自我评价意识,促进评价能力的提高
其他
经过教学技能训练后自己的反思与评价,你认为自我评价有作用吗?接下来的实践过程你的教学技能是否得到了提高?
有作用,教学技能有了提高
一般般,没发现有什么明显效果
没作用,和以前一样

18题 | 被引用7次

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