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| A | B | C | |
| 讲课语言 A.表达清楚，通俗易懂 B.有时表达不清，听不懂 C.表达不清，讲课很难懂 | |||
| 讲课风格 A.手段多，很有趣 B.有时有趣，有时没有吸引力 C.对我根本没有吸引力 | |||
| 上课纪律 A.纪律维持很好 B.有时纪律好，有时纪律不好 C.纪律差，只顾上课不顾纪律 | |||
| 上课举止 A.从未坐着讲课 B.偶尔坐着讲课 C.经常坐着讲课 | |||
| 上课考勤 A.从未迟到、拖课 B.偶尔迟到、拖课 C.经常迟到、拖科 | |||
| 对待学生 A.从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生 B.有时讽刺打击学生 C.经常有罚站、罚抄作业、辱骂学生等情况 | |||
| 自修课使用 A.不讲新课只是订正、辅导作业 B.一直讲评作业，没有订正时间 C.经常讲新课补当堂没有完成的知识 | |||
| 作业量以及作业质量 A.适宜 B.偶尔偏多 C.作业布置很随意，经常占用很多时间 | |||
| 作业批改 A.及时，全部认真批改 B.偶尔不批改 C.经常不认真及时批改 | |||
| 课外辅导 A.热心辅导学生 B.偶尔辅导学生 C.很少辅导学生 |
| A | B | C | |
| 讲课语言 A.表达清楚，通俗易懂 B.有时表达不清，听不懂 C.表达不清，讲课很难懂 | |||
| 讲课风格 A.手段多，很有趣 B.有时有趣，有时没有吸引力 C.对我根本没有吸引力 | |||
| 上课纪律 A.纪律维持很好 B.有时纪律好，有时纪律不好 C.纪律差，只顾上课不顾纪律 | |||
| 上课举止 A.从未坐着讲课 B.偶尔坐着讲课 C.经常坐着讲课 | |||
| 上课考勤 A.从未迟到、拖课 B.偶尔迟到、拖课 C.经常迟到、拖科 | |||
| 对待学生 A.从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生 B.有时讽刺打击学生 C.经常有罚站、罚抄作业、辱骂学生等情况 | |||
| 自修课使用 A.不讲新课只是订正、辅导作业 B.一直讲评作业，没有订正时间 C.经常讲新课补当堂没有完成的知识 | |||
| 作业量以及作业质量 A.适宜 B.偶尔偏多 C.作业布置很随意，经常占用很多时间 | |||
| 作业批改 A.及时，全部认真批改 B.偶尔不批改 C.经常不认真及时批改 | |||
| 课外辅导 A.热心辅导学生 B.偶尔辅导学生 C.很少辅导学生 |
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