课程内容评分（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 1.课程目标的明确性 | | | | | |
| 2.内容编排的合理性 | | | | | |
| 3.课程内容的实用性 | | | | | |
| 4.案例工具的实用性及趣味性 | | | | | |
培训讲师评分（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 5.个人精神面貌及气质修养 | | | | | |
| 6.课堂的互动能力及感染力 | | | | | |
| 7.课程内容安排的系统性及时效性 | | | | | |
| 8.课程进度安排对于时间的掌控 | | | | | |
| 9.关注学员反应、激发学员兴趣 | | | | | |
| 10.培训内容客观真实、无偏见 | | | | | |
| 矩阵行1 | | | | | |
课程讲义评分（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 12.条理分明、逻辑性强 | | | | | |
| 13.内容具体、实际、不空洞 | | | | | |
会务组织评分（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 14.培训辅助工具的准备与提供 | | | | | |
| 15.现场服务的及时性与有效性 | | | | | |
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课程内容评分（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 课程目标的明确性 | | | | | |
| 内容编排的合理性 | | | | | |
| 课程内容的实用性 | | | | | |
| 案例工具的实用性及趣味性 | | | | | |
培训讲师（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 个人精神面貌及气质修养 | | | | | |
| 课堂的互动能力及感染力 | | | | | |
| 课程内容安排的系统性及时效性 | | | | | |
| 课程进度安排对于时间的掌控 | | | | | |
| 关注学员反应、激发学员兴趣 | | | | | |
| 培训内容客观真实、无偏见 | | | | | |
| 语言清晰准确、通俗易懂且无歧义 | | | | | |
培训讲师（1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 条理分明、逻辑性强 | | | | | |
| 内容具体、实际、不空洞 | | | | | |
会务组织 （1分最低，5分最高）
| | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
| 培训辅助工具的准备与提供 | | | | | |
| 现场服务的及时性与有效性 | | | | | |