我们通过什么方式或途径让促销员了解、学习当月的工作重点（包括执行要求、“买赠”机制等）（多选题）
I-Check的考勤登记
检查仪容仪表是否符合标准（如着装、配饰、胸牌等）
整理排面，检查货源是否充足 陈列是否整齐
上厕所，免得正式工作时没空去
促销员之间打招呼问候，表示友好
促销员当班期间 如果需要暂时离开岗位，应该做些什么？（多选题）
登记工作纪律表
登记离岗登记表
登记行为规范表
告知FM或其他在岗的促销员去处和原因
当顾客选购的商品品类、金额已满足“买赠机制”时，以下哪些促销员的行为是正确的？（多选题）
如果顾客没有提出“买赠需求”，为节省赠品数量可以不送
为实现交易，满足顾客的一切要求 （如：再多送一点赠品、更换赠品的品类 ）
按“买赠机制”发送，并及时、准确的填写《赠品登记表》（包括 赠品数量、购买金额、机号交易号）
请顾客先就近结账，再凭收银小票换取赠品
《赠品登记表》上有哪些项目是必填写的？
本月赠品的收取数量
赠品的 “买赠机制”
上月结余数量
每次发放的实际数量
促销员每周应登记赠品的结余库存，并在完成相应的实物盘点后把结果登记在《赠品登记表上》
门店主管要求促销员即刻到后仓收货，由于催促的比较急所以没能在离岗时及时填写《离岗登记表》，但在完成收货后进行了补填。你认为是否可以？
赠品发放后，顾客不愿意留下姓名和电话。促销员为保证《赠品登记表》填写的完整性，可以在月末挑选几个熟人或朋友的来抵充，但信息必须真实
赠品剩余库存 = 上月结余库存量+本月实际收到量-本月累计发放量
即使顾客拒绝购买促销员推荐的商品，则应该继续介绍UL其他品类的商品