S1您所在的高校？
985重点院校
211重点院校
一般本科院校
专科院校(含职业技术学院)
S3您的年龄是？
35岁以下
35-45岁
45-55岁
55岁以上
S5您的岗位是？
校级领导岗位
院处级领导岗位
教师科研岗位
行政人员岗位
A1您所在学校的科研项目申请过程中普遍存在的情况是？【多选】
需要上级多层审批，流程繁琐
申请人有行政职务更占优势
申请人学术能力强更占优势
申报审核过程中公正
A2您觉得高校学术委员会应侧重于何种权力？【单选】
A3您所在学校的学术委员会中是否存在行政人员兼任学术委员的现象？【单选】
A4您认为您所在学校的学术委员会在评议学术事务过程中，拥有行政职务的学术委员对于学术评议工作开展起的作用是? 【单选】
A5您认为高校学术委员会中，担任行政职务的人员是否有必要参与学术事务评议工作？【单选】
A6您认为拥有行政职务的学术委员应该控制在多大比例范围内较为合适？【单选】
0%
20%以下
20%-40%
40%-50%
50%以上
A7结合现状，您认为，从法律制度方面应该怎样构建权力制衡机制【多选】
完善高教法等相关法律的规定
制定与完善高校内部的大学章程条例
督促权力执行人员依法办事，按制度办事
构建高校权力执行的法律规章监督平台
A8您所在学校以下规章制度建设情况？【单选】
| | 已有 | 制定中 | 拟制订 | 无 |
| A8-1信息公开制度 | | | | |
| A8-2教代会议事制度 | | | | |
| A8-3学术民主制度 | | | | |
| A8-4党代会决策权相关规定 | | | | |
| A8-5廉政风险预警与防范管理办法 | | | | |
| A8-6大学章程 | | | | |
A9您认为您所在学校的领导和工作人员的制度执行意识和执行能力如何？【单选】
意识强烈，能力很强
意识强烈，能力不足
意识不强，能力很强
意识不强，能力不足
A10高校在制度执行过程中的执行力受哪些因素影响？【多选】
长期以来的文化氛围
受众群体的重视度
资源的充足性
执行主体的能力
11您觉得大学章程对于高校权力的规范运行是否起作用？【单选】
A12您觉得大学章程中应该如何对大学领导体制规定？【单选】
党委全面负责
党委领导的校长负责制
党委领导下的校长治校，教授治学，民主管理
A13您所在高校的大学章程中对学术委员会的规定【多选】
对学校学术发展规划、学科建设中的重大问题等提出建议与意见
审议科研计划方案，审查评定科研成果
制定学术规范，维护学术道德
参与高校重大事务的决策
A14大学章程是否需要进一步细化相关条例来保障教职工行使知情权、建议权、监督权？【单选】
B1您所在高校领导干部在处理各类事务时，个人/部门与集体利益发生冲突时，通常会？【单选】
B2请结合贵校的实际情况，您认为我国高校利益冲突的表现形式主要是什么？【单选】
交易型利益冲突
复合型利益冲突
交易型利益冲突
集体型利益冲突
B3您认为高校中利益冲突的主要发生领域有哪些？ 【多选】
B4您认为利益冲突产生的原因有哪些？【多选】
权力相对集中和透明度不高
法规制度不完善以及执行不力
传统价值观和利益观根深蒂固
传统价值观和利益观根深蒂固
少数领导干部法纪观念淡薄和自律不严
高校组织本身的功能性缺陷
B6您认为哪种力量对领导干部正确处理利益冲突关系具有推动作用？【多选】
廉政文化力
外在监督力
上级推动力
法治推动力
领导班子的和谐力
榜样的影响力
B7您认为保持高校领导干部正确处理利益冲突关系的外部动力有哪些？【多选】
政治生态环境
上级巡视检查
考核评价
正负激励
纪委及舆论监督
审计监督
B8您认为高校防止利益冲突的有效途径有哪些？【多选】
财产申报与公示
重大利益申报
利益风险评估
舆论监督
行政权与学术权分
教育培训
矩阵填空题
| | 请填空1 | 请填空2 |
| 矩阵行1 | ____________ | ____________ |
| 矩阵行2 | ____________ | ____________ |