您的年龄？
18岁以下
19-30岁
31-45岁
45岁以上
您目前所在的团体有哪些？
班集体
寝室全体
社团组织部门
竞赛团体
工作单位
其他
在一个团体中，您认为团体成员的心理对团体活动的影响如何？
您认为团体成员之间，哪些行为对团体建设发展具有积极作用？
您认为所有团体成员的技能、性格和习惯都相似对团体的作用是？
可以减少成员间的摩擦，对团体的和谐发展具有积极作用
太相似的人聚在一起会缺少新鲜感，不易激发创造力
团体成员多方面相似会使团体体系结构失衡，劣势明显，不利于团体发展
在团体活动时您出现了失误，您认为什么方式更能让您振作起来？
来自团体其他成员的安慰、鼓励，并相信你一定可以
其他人当作没看到，也没有要责备的意思
指责你的失误，并使用其他一些过激言辞的激将法
在团体活动中，您认为成员间的互相帮助对团体发展的影响是？
会造成一些成员的懒惰思想，不利于团体活动
会造成任务分配不够明确的情况，没有积极作用
会给团体成员带来一种温暖，利于增强团体的凝聚力
您认为“一个和尚挑水吃，两个和尚担水吃，三个和尚没水吃”的现象出现的原因是？
成员不具有将水取回庙的能力
成员间相互推诿，没有明确的分工
当看到团体里其他成员取得荣誉时，您会觉得？
衷心为这位成员感到开心
不能由衷的开心，但还是会表示祝贺，自己下来更加努力
会觉得不服气，下次看到成员不足的时，会有一点点欣慰
您认为团体的嫉妒心理对团体的发展是否有积极作用？
是
否
积极作用大于消极作用
消极作用大于积极作用
您认为团体中出现的敌对现象对团体的作用是？
在一定程度上可以促进成员奋进，对团体的发展具有积极作用
会使团体战斗力下降，不利于团体发展
很有可能使团体消亡
没什么影响