《临床流行病学》的教学情况调查问卷
亲爱的同学们，为提高《临床流行病学》的教学质量，请同学们认真填写一下问卷，谢谢同学们的配合。
问卷编码
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出生年份：
____________
专业：
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性别：
男
女
是否有工作经历：
是
否
本科是否学过《临床流行病学》：
是
否
对此课程的喜爱程度
非常喜欢
一般
不喜欢
觉得此课程内容
很难
一般
容易
学习此课程
有用
无用
仅为拿学分
对此课程
非常重视
一般
不重视
认为此课程是否需要教材
是
否
无所谓
建议此课程的总学时数
增加
减少
维持现有学时
建议此课程的授课老师人数
1人
2人
2人以上
学习此课程对你的科研思维能力
帮助大
一点点帮助
无帮助
学习此课程对你的科研选题
帮助大
一点点帮助
无帮助
学习此课程对你的科研设计
帮助大
一点点帮助
无帮助
学习此课程对你的科研分析能力
帮助大
一点点帮助
无帮助
学习此课程对你的结果解释能力
帮助大
一点点帮助
无帮助
学习此课程对你的论文写作能力
帮助大
一点点帮助
无帮助
学生上台演讲的效果
好
一般
差
当堂能听懂老师所讲内容的
50%以下
50%-80%
80%以上
关于课前预习
经常
偶尔
从不预习
关于复习
在平时和考试前都不复习
平时不复习，考试前复习
平时考试前都复习
在平时有时自己复习，考试前复习
课堂上你最喜欢采用哪种学习方法？
讨论
自由阅读
听老师讲解
听学生讲解
如果老师上课让你回答问题，你会怎样？
抓住机会，锻炼自己
埋怨老师多此一举
假装不会，默不作声
看书回答问题
如果有同学上课睡觉，你希望老师怎样？
不要管他
叫醒他
让他睡，下课后再说
对此课程的教学效果评价
满意
一般
不满意
建议平时成绩占总成绩
10%
20%
30%
40%
建议考核形式
开卷
闭卷
课题设计书
小论文
其他（请写出）
认为课程演示流行病学小软件的效果
好
一般
差
矩阵多选题
绪论
临床研究常用设计方案
病因及危险因素研究
诊断试验研究
治疗性研究
疾病预后研究
感兴趣的内容
认为重要的内容
认为较难的内容
和其他学科重复的内容
请谈谈你对此门课程教学的建议
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