关于绘本在小学低段语文教学中影响的问卷调查

亲爱的老师:    您好,这是一份关于绘本在小学低段语文教学中影响的问卷调查,您的回答将作为我们研究的宝贵依据,再次真诚地希望能够获得您的支持。希望您认真阅读问题,给我们提供真实的答案,我们将对您的信息保密,请您放心作答。
您的教龄
0-3年
4-8年
9-15年
16-30年
31年以上
您的最高学历
中专/高中
大专
本科
硕士以上
您任教的年级
小学一年级
小学二年级
您所带班级的人数
25人以下
25-35
35-45
45以上
一般在考试中,会有多少题涉及到了插图
1-2道
3-5道
6道以上
在考试中,有哪些类型的题会经常涉及到插图(多选)
基础积累
美文欣赏
经典诵读
看图想象写话
在考试中,哪些插图类型的题目得分率高(多选)
基础积累
美文欣赏
经典诵读
看图想象写话
您喜欢绘本吗?
完全不喜欢
不喜欢
一般喜欢
非常喜欢
您觉得绘本中的图画和文字的比例应该是怎样的?
全部是图
以图为主
以文为主
各自参半
全部是文字
您觉得绘本在语文课堂教学上有价值吗?
完全没价值
没价值
一般
有价值
非常有价值
您觉得运用绘本开展语文教学活动难吗
极容易
容易
一般
非常难
假如您选择绘本进行语文教学,那么选择时最重要的标准是什么?
故事是否有趣
涵义是否深刻
画面是否精美
是否能被学生理解
您认为绘本教学活动适合在小学哪一年级阶段开展
小学一年级
小学二年级
都不适合
都适合
您觉得绘本在语文教学中的关注点应该是下面哪些方面
识字能力
故事大意
情感体验
想象思维
创作能力
阅读兴趣
阅读能力
其他
您认为运用绘本开展语文教学活动有哪些有利之处
形式新颖
易激发学生兴趣
发挥空间大
拓宽知识面
其他
您认为绘本运用到语文教学中可能有什么缺陷或弊
转移学生对文本的注意力
偏向于情感教育
占用教学实践
相关绘本教学理论缺乏
其他
您觉得运用绘本开展语文教学活动的困难有哪些方面
选材
教学目标的定位
活动纪律的控制
教学目标的达成落实
阅读环境的创设
主题的把握
其他
您认为绘本阅读的教学环节应该包括?
有声朗读
角色扮演
情感交流
故事续写
谈谈收获
您在平时的语文教学过程中有利用绘本这一载体吗?
从未用过
偶尔使用
经常利用
您觉得利用绘本进行语文教学活动最常应在下列哪一场合出现
公开课
日常教学
课外补充
其他
您所接触过的绘本教学活动气氛如何
极不活跃
不活跃
一般
活跃
没接触过不了解
您认为是否所有的绘本都有利于语文教学
不是
您认为比较适合小学低段语文教学的绘本有哪些?(列举一下书名)

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