金牛区义务教育学校绩效工资实施情况调查问卷(义务教育学校教师及管理人员)

       尊敬的朋友: 
       您  好! 
       本调查旨在了解金牛区义务教育学校绩效工资的实施情况,对现行的绩效管理体系进行研究和分析,寻求提升绩效管理科学性的有效路径,从而为政府加强义务教育绩效管理,提高政府效能提供参考性建议。本次调查的数据仅为科学研究,且为匿名调查,完全对您所填信息进行保密,请您尽可能的客观回答并在相应选项上打“√”。 
       向您的帮助表示诚挚的感谢!

第一部分【个人情况及从事教学或管理活动情况】

您的性别?
您的年龄?
30岁以下
30-39岁
40-49岁
50岁及以上
您的学历?
大专以下
大专
本科
研究生
您的职称?
小学高级
小学一级
小学二级
小学三级
中学高级
中学一级
中学二级
中学三级
无教师系列职称
您的职务(可多选)?
校长
副校长
中层干部
班主任
普通教师
其他
您参加工作时间?
3年以下
4-9年
10-15年
16-20年
21-30年
30年以上
您所在学校属于?
小学
初中
完中
一贯制学校
其他
您目前所教学科(可多选)?
语文
数学
外语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
信息技术
其他
您目前平均周任课时数是?
9节以下
10-12节
13-15节
16-18节
19节以上
您目前是否按现在的专业技术职务兑现基本工资?
不清楚

第二部分【个人对绩效工资实施的看法及态度】


【填写注意事项】 第二部分中,每一选项分为五级:
 如您对该题的叙述极为赞同,请勾选[完全符合]; 
 如您对该题的叙述大致赞同,请勾选[基本符合]; 
如您对该题不知如何作答或没有意见,请勾选[不确定];
 如您对该题的叙述大致不赞同,请勾选[不太符合]; 
如您对该题的叙述极为不赞同,请勾选[完全不符合]。
完全不符合 不太符合 不确定 基本符合 完全符合
绩效工资实施真正提高了教职工的实际收入水平
绩效工资实施真正调动了教职工的工作积极性
绩效工资实施真正提高了教师队伍的整体素质
绩效工资实施真正提高了教育教学质量
我对绩效工资政策的执行总体上感到满意
绩效工资政策本身规定的考核内容清晰、执行标准明确
绩效工资政策的经费准备充足
教育行政部门制定的绩效工资考核实施办法科学合理
教育行政部门对学校的绩效考核情况进行了监督检查
学校对绩效工资政策进行了深入的宣传与解释
学校在开始制定绩效考核方案时有教师代表参加
学校针对绩效考核方案向全职工征求意见
学校领导对教职工的疑问能做耐心解答
我认为学校目前的绩效考核的内容和考核办法科学合理
学校将考核情况进行了公示
我认为学校工作人员有能力完成教职工绩效考核工作
我认为我的奖励性绩效工资和我的付出相符
我认为奖励性绩效工资就是用自己应得的钱奖励自己和他人
我认为全区各所学校之间的绩效工资分配很均衡
我认为副校长、中层干部和普通教职工之间的利益分配很合理
我认为老年教师和青年教师之间的利益分配很合理
我认为主科教师和副科教师之间的利益分配很合理
我认为班主任和科任老师之间的利益分配很合理
我认为教学人员和教辅、后倾、勤人员之间之间的利益分配很合理
对教职工的考核听取了学生、家长的意见
我认为全区范围内各所学校的教师编制比较均衡

第三部分【对实施绩效工资的建议】

请在下列项目中选出你认为绩效考核方案中最重要的是                           (只选三项)             

专业技术职务
教龄
在校职务
教学工作量
教师任教的学生之考试成绩
教师辅导学生参加比赛的获奖成绩
教师科研成果(课题、论文等)
教师出勤
师德表现
学生对教师的评价
教师任教的学生之德育表象
学历和学位

请在下列项目中选出您认为绩效考核方案中最不重要的是                (只选三项)

专业技术职务
教龄
在校职务
教学工作量
教师任教的学生之考试成绩
教师辅导学生参加比赛的获奖成绩
教师科研成果(课题、论文等)
教师出勤
师德表现
学生对教师的评价
教师任教的学生之德育表象
学历和学位

在目前实际绩效考核中,您最不满意的是            权重过大(只选三项)

专业技术职务
教龄
在校职务
教学工作量
教师任教的学生之考试成绩
教师辅导学生参加比赛的获奖成绩
教师科研成果(课题、论文等)
教师出勤
师德表现
学生对教师的评价
教师任教的学生之德育表象
学历和学位

在目前实际绩效考核中,您最不满意的是           权重过小(只选三项)

专业技术职务
教龄
在校职务
教学工作量
教师任教的学生之考试成绩
教师辅导学生参加比赛的获奖成绩
教师科研成果(课题、论文等)
教师出勤
师德表现
学生对教师的评价
教师任教的学生之德育表象
学历和学位

你认为奖励性绩效工资分配方案的主要问题是                   (只选三项)

方案制定过程不公开
绩效考核指标设计不科学
绩效考核过程不民主
绩效考核结果不公正
教师与管理人员差距太大

19题 | 被引用7次

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