重庆科技学院自动化专业2011届毕业生问卷调查

亲爱的同学:您好!为了加强专业建设,提升人才培养质量,现就本专业人才培养工作相关问题进行调研。您所提供的信息,将对本专业未来的发展提供重要的参考价值。请您按照实际情况和真实想法填写问卷。
您的姓名:
    ____________
您的电话:(可选)
    ____________
您的单位名称:
    ____________
  您目前的工作单位的行业是:
石油化工
冶金
电子/仪器仪表
制造
建筑
其它(请说明):
您目前的工作单位的性质是:
党政机关
事业单位
国有企业
民营(私营)企业
三资企业
教育
其它(请说明):
您目前的工作岗位是:
科学研究
产品设计/技术开发
运行维护/质量控制
管理/销售
其它(请说明):
您目前从事的工作与所学专业的相关度是:
紧密相关
相关
基本相关
不相关
毕业后您:
受雇全职工作
受雇兼职工作
自主创业
正在读研和留学
准备读研和留学
无工作,继续寻找工作
无工作
其他(请说明):
您对自己目前工作现状的评价是:
满意
基本满意
不满意
您在工作中参加过以下哪些工程:(可多选)
设备大修
新厂区建设
技术改造
制造样品
开发产品
设计系统
优化流程
未参与
  您参加项目、工程的方案或可行研究论证的情况是:
经常
有时
很少
未参与
对于环评(环境评价)工作,您的态度是:
积极响应
无所谓
影响效益
影响进度
  您的工作中涉及社会、健康、安全、法律问题的程度是:
较多较深
一般
较少涉及
不涉及
  您的工作涉及国际交流的情况是:(可多选)
查阅外文资料
与境外公司有业务交流与合作
有境外学习或工作经历
与境外没有交流。
您在引进国外设备中承担的工作是:(可多选)
选型
采购
验收
翻译资料
安装
调试
操作
维护维修
未参与
您在工作中受到表彰、表扬或得到肯定的情况是:
经常
有时
较少
从未
您在工作中受到挫折的情况是:
经常
有时
较少
从未
您在多人合作的工作任务(含临时工作任务)中承担的角色是:
团队负责人
团队核心成员
团队一般成员
从未加入团队
您参加学术会议、讲座,与业界同行座谈、交流、汇报的情况是:
经常
有时
较少
从未
您在项目管理工作方面发挥的作用是:(可多选)
项目及子项目管理
项目及子项目的实施
没有机会参加项目工作
没有项目工作意识
您的知识、能力提升的渠道和方法是:(可多选)
工作积累
公费培训
自费培训
自学
其它(请说明):
工作中,对于新技术、新形势您:
主动适应
适应
基本适应
不适应
您认为从事当前职业最重要的能力是:(可多选)
操作动手能力
生产管理能力
设计开发能力
故障分析与排除能力
科学研究能力
施工组织能力
撰写技术报告能力
沟通协调能力
其它(请说明):
您对母校自动化专业的总体满意度如何:
很满意
满意
基本满意
不满意
无法评估
您对当前自动化专业课程设置有何建议?(可多选 )
强化专业教育课深度
拓展专业教育广度
加强通识类课程
加强人文类课程
增强实践类课程
其他建议(请说明):
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请您根据在校的学习情况,选择最满意的课程(最多选择5项)
毕业设计
电路原理与电工基础实习
工程技能训练
C语言及课程设计
电子技术及其综合训练
自动控制原理与控制系统仿真
传感器与自动检测技术
微机原理与单片机
电机拖动、常用电气、PLC与电气设备装调训练
工业计算机控制、工控网络与组态技术
过程控制及其综合训练
电气传动技术(交直流调速系统)
供配电技术
石油钻采自动控制技术或冶金自动化技术
电力电子技术
其它
请您根据工作实际和职业发展需要,选择最重要的课程(最多选择5项)
毕业设计
电路原理与电工基础实习
工程技能训练
C语言及课程设计
电子技术及其综合训练
自动控制原理与控制系统仿真
传感器与自动检测技术
微机原理与单片机
电机拖动、常用电气、PLC与电气设备装调训练
工业计算机控制、工控网络与组态技术
过程控制及其综合训练
电气传动技术(交直流调速系统)
供配电技术
石油钻采自动控制技术或冶金自动化技术
电力电子技术
其它
您对学校思想政治教育和心理健康教育的评价是:
满意
比较满意
基本满意
不满意
您对学校就业指导与职业教育工作的评价是:
满意
比较满意
基本满意
不满意
您对学校管理人员管理育人工作的评价是:
满意
比较满意
基本满意
不满意
您对学校校园文化建设的评价是:
满意
比较满意
基本满意
不满意

请上传一张您的工作生活近照或工作证或手写签名照

【选择文件】(5MB以内)

34题 | 被引用5次

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