工作年限
1年及以下
2-3年
4-5年
6-9年
10年及以上
您认为在教学中是否有必要关注学生数学活动经验的积累？
您在制定教学目标时是否考虑学生基本活动经验的形成或积累？
在教学设计中您是否有意设计帮助学生积累数学活动经验的活动？
您在课堂教学中重视学生数学基本活动经验的积累情况吗？
您在课后会对教学中有无促进学生基本活动经验的积累进行反思吗？
您平时收集帮助学生积累数学基本活动经验的教学方法吗？
对于初中数学教材中“综合与实践”课程您的实施情况如何？
连续系统地实施
有选择的实施
无选择的实施
从未实施
您对数学基本活动经验最大的困惑是什么？
对数学基本活动经验认识不足
缺乏一定的理论性指导
老师重视程度不够
缺乏外界条件支持
如何更有效地帮助学生积累数学活动经验