体育课堂的纪律规范对小学新生主观约束力和行为规范影响的研究

欢迎参加本次答题
您是哪门学科的教师?
语文
数学
体育
其他
您的教龄是几年?
1-2年
3-4年
5-8年
8年以上
您是班主任吗?
您课堂上的孩子,在课间能否放好下一节课的有关教材及学习用品?
有时
不能
从不
对于新生,在课堂上您最关注的是什么?
课堂纪律、秩序
教学进度、内容
学生感受
学生知识掌握情况
其他(请说明)
您认为课堂纪律问题对您产生的影响严重吗?
非常严重
比较严重
一般严重
比较不严重
不严重
您在教学过程中会进行教学整顿吗?
通常会
有时会
很少会
从不会
您认为哪一门学科对与课堂纪律挑战最大?
语文
数学
体育
其他(请说明)
您觉得对小学新生增强体育课堂中的纪律规范是否重要?
非常重要
比较重要
一般重要
不重要
您觉得增强体育课堂纪律,对孩子的纪律认知能力的提高效果如何?
非常有效
比较有效
效果一般
无效
您觉得增强体育课堂纪律,对孩子的情绪控制能力的提高效果如何?
非常有效
比较有效
效果一般
无效
您觉得增强体育课堂纪律,对孩子的良好行为意向产生效果如何?
非常有效
比较有效
效果一般
无效
您觉得增强体育课堂纪律,对孩子完成作业的独立性提高效果如何?
非常有效
比较有效
效果一般
无效
您觉得增强体育课堂纪律,对孩子遵守纪律的自觉性提高效果如何?
非常有效
比较有效
效果一般
无效
对于常规的课堂纪律管理,您会选择与哪门学科的纪律管理相通?并请说明理由。
语文
数学
体育
其他(请说明)

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