初中思想品德情境教学研究学生问卷调查

欢迎参加本次答题
单选题     你喜欢思想品德课吗?
选项1 非常喜欢
选项2 一般
选项3 不感兴趣
选项4 非常讨厌
单选题    你的思想品德老师在课堂上或课外开展过情境式教学吗?
选项1 经常开展
选项2 偶尔开展
选项3 没有开展过
单选题      思想品德课给你留下的最深刻的印象是什么?
选项1 记忆、背诵
选项2 空泛、讲大道理
选项3 生动、和我们生活密切联系
单选题    你所在的学校的思想品德课的课堂气氛是什么样的?
选项1 课堂气氛活跃,学生乐于积极配合教师并参与课堂活动
选项2 课堂气氛一般,学生能配合教师并参与课堂活动
选项3 老师一言堂,课堂气氛死气沉沉,学生不愿配合教师发言
单选题      思想品德老师上课是否会举一些例子来激活你的生活经验?
选项1 经常
选项2 有时候
选项3 很少
选项4 从不
单选题     老师上课所举的例子是否贴近你的生活?
选项1 非常贴近
选项2 很少贴近
选项3 有时贴近
单选题     你喜欢老师在课堂上设置的情景问题吗?
选项1 很喜欢
选项2 还可以
选项3 不太喜欢
选项4 讨厌
单选题     老师上课所列举的例子是否能激发你学习探究的热情?
选项1 能
选项2 有时会
选项3 很少
单选题      你喜欢课堂上老师设计怎样的问题让你们回答?
选项1 简单的
选项2 有争议性的
选项3 有创造性的
单选题     你的思想品德老师在教学方面是如何做的?
选项1 注意因材施教,以学生为中心,方法灵活,课堂活动丰富多样
选项2 教学方法一般,有时也会在课堂上开展一定的教学活动
选项3 教学方法单一,以教师的讲述为主,照本宣科
单选题     老师在上课时有没有做到理论联系实际?
选项1 经常有
选项2 偶尔有
选项3 基本没有
单选题       在引入新概念或基本观点时,老师是通过创设教学情境教学的吗
选项1 每次都采用
选项2 经常采用
选项3 偶尔采用
选项4 没有
多选题     你喜欢思想品德老师下列哪些教学方法?
选项1 老师讲,我们听
选项2 老师创设多种有利于学生参与的教学情境引导同学们探究讨论学习
选项3 边讲边做课堂练习
选项4 无所谓,那种方式都一样
多选题      在授课形式上,你对思想品德课有什么样的期望?
选项1 以老师讲述为主
选项2 以学生自主学习为主
选项3 以师生相互讨论为主
选项4 运用多媒体形式教学
单选题         情境化教学法是否能让你更有效地理解本节课的概念、原理、知识点等?
选项1 很有效果
选项2 基本上能理解
选项3 不能并且浪费课堂时间,需要进一步改进
单选题          在多种有趣的教学情境中学习,你的学习效率有提高吗?
选项1 有提高
选项2 没什么效果
选项3 退步
单选题             在你参与的教学情境中进行探究学习,你觉得快乐吗?
选项1 很快乐
选项2 比较快乐
选项3 紧张
单选题     你愿意在思想品德课堂上表演小品、唱歌或欣赏小品、歌曲吗?
选项1 非常愿意
选项2 被老师点名就参加
选项3 不愿意
单选题     你觉得思品课上,老师利用情境进行教学有助于你达成学习目标吗?
选项1 有很大帮助
选项2 有一定的帮助
选项3 没有
多选题     你喜欢怎样的思想品德课老师?
选项1 幽默、风趣
选项2 知识面广
选项3 上课生动,能师生互动
选项4 善于与学生沟通、交流、
选项5 目标明确,有责任心
选项6 普通话标准

27题 | 被引用5次

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